大学生对创新的理解是什么?
创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现，它是以深厚的文化底蕴、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。心理学领域的最新研究也表明，创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体，涉及人的心理、生理等诸多方面，创新意识和创新能力巩固和丰富人的综合素质。
学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识，而这些知识并非是靠言语所能“传授”的，它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得，这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的.发挥作用。
创新注意事项
需要注意创新意识是进行创新活动的出发点和内在动力，是学习者主动发现问题、积极探求解决问题的思路、方法，从而充分发挥自己的潜能的一种心理取向，通常表现为有意后注意。
因为必要的知识和技能是创新必不可少的，所以我们才要建立一个学习型社会，也因为学习、工作的实践是创新的基础，所以我们才会说：“实践出真知”。
在我过去的潜意识里，我总觉得创新创业是件离自己很遥远的事情，那时我对创业的认识是既然要创业，就应该开一家属于自己的公司，然后风风光光地大干一场。然而，当我阅读《边打工边创业》一书时，我才恍然大悟。所谓的创业应该是有创造力的、灵活的而且能够承担其风险的，而且发现并且抓住机应该是创业一个很重要的层面。除此之外，创业也是一个比较漫长的过程，它需要创业者投入相应的时间和精力，当然也需要一定的金钱作为支撑；还有，创业者一定要具备良好的心理素质，面对随时而来的风雨要能够用一颗坚强的心去接受。由此看来，其实创新创业的范围很广，它大到开一家大型公司，小至经营一家小店，甚至是摆地摊，从而使创业者在其中不断创造属于自己的价值。
作为大学生群体中的一员，我们需要在平常的校园生活中练就一双独到的“慧眼”，毕竟有太多太多的商机埋藏在我们生活的各个角落，只等待着被伯乐发掘。因此在创业之前需要一定时间的等待。但是，唯独有等待是远远不够的，我们应该在等待的过程中去渐渐培养自己对市场行情的认识，去学习成功创业者敏锐的商业视觉以及对机遇的选择，从而总结获取经验。常言道，机遇总是垂青那些有准备的人。要想成为一名出色的创业者，需要时时留意市场行情，留意各种商机。
在寻找商机的路上，我们需要考虑的是该商机被实际操作时，应该奉行“人无我有，人有我精，人精我转”的战略，只有在平中出奇，才能在创业队伍中立于不败之地。
创业之路无穷无尽。要想永远驰骋于创业之途，还应该要学会不断的创新创新是创业生命力的源泉，是各大企业相互竞争的法宝，是事业走向成功的一大保证。企业家应该要保持先人一步的创新胆略，创新发展模式，以建设创新型企业为保证，把握住商机大局势，敢于使出新招，推进创新理念，利用创新思维解决前进路上的重重困难，不断地在合作竞争中做大企业。
当然，创新思想不是一时可以培养起来的，它需要以时间作为垫脚石。还有，创新的主意来自想象。我在《创新者的思考》一书中了解到，要想磨炼出自己的想象力，可以先对自己所遇见的事通过换位思考，把自己摆在该位置思考自己会怎么办，并且把思考的东西都记录下来。该书作者的细微观察精神深深地让我折服。其实，生活中的任何一件小事都值得我去思考，在思考的过程中不断地培养自己的想象力，在思考中涌现新的想法，这也是一个创新的过程。
俗话说，人无远虑必有近忧。在创业路上不应该打无准备的仗，做任何事都应该制定确实可行的计划，要想创业成功就应该制定成功的计划。在《边打工边创业》一书中，作者肖建中讲到创业设计书是整个创业过程的灵魂，需要在创业计划书中主要记载一些创业的内容，不包括创业的类型、市场调查和分析、资金规划、阶级目标、财务估计、行销策略、可能风险评估、内部管理规划等等。一份合适地创业计划书相当于一部电子计算机，可以帮助创业者记录许许多多关于创业的构想，能够帮助创业者成功地规划未来。
除了构想，接下来就需要实践，空谈误己。在实践当中创业者需要具备一些独到的特征。在《从零开始》一书中，作者通过对成百上千案例的研究，发现成功的创业者有许多的共同点。
首先是欲望。欲望一词有褒有贬，过度的欲望会导致贪婪自私，但是没有欲望的创业者是不思进取的，因此要想创业成功就需要有适当的欲望。欲望代表着一种生活理想，一种不断追寻的目标。创业者的欲望与常人不太相同，他们的欲望需要建立在适度想象的基础上，要大破固有的立足点，从旧规则中挣脱出来。创业者的欲望常常伴随着行动与牺牲自我，非常人所及。而且，对于常人而言，创业者的欲望是高于现实的，必须要踮起脚尖甚至跳起来才能触及到。大多数从零开始的企业家都是因为先有了欲望，感觉自己不甘心，因此不断地创业行动，最后才成功。
就像前面提到的，创业者需要良好的心理素质，要求他们需要学会忍耐。“筚路蓝缕”一词就说明创业之不易。第一，他们在身体上备受煎熬；正如孟子所言，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”其次，精神上的折磨也需要他们承受，要时刻有着承担失败的心理准备，勇于面对残酷的现实。
当然，创业者还应该有着超凡的眼界，见常人所不能见。拥有卓越的见识，开阔的眼界的人，已经让自己距离成功更进一步，避免在创业路上走不少的弯路。
还有，创业者在仰望星空的同时也要学会脚踏实地，在踏踏实实行进的路上应该具备敏锐的洞察力，善于洞察外界事物的变化，尤其是市场行情的发展情况，并且能够根据当前的发展状况探寻出以后的局面。
要谈创业，就必须要积累一定的人脉，这是创业所需的一大重要资源。创业资源分为两种：一种是创业者个人的能力，包括其所拥有的知识技能和生产资料，其家族资源也可以被看做是创业者生产资料的一部分；另一种是创业者人脉资源，就是创业者个人的人际网络和社交网络能力。如果一个创业者不能再创业路上尽可能地构建自己的社交网络，那么可想而知其创业之艰难程度。即使他在能吃苦耐劳，他的事业依然只能局限在较小的圈子里。哪怕是Bill Gates，他开发的Windows无可替代，雄踞全球，依然与他的人脉分不开。
创业者的另一必备元素就是个人谋略。创业亦是一个斗智斗勇的活儿。创业者的智谋，很大程度上决定了创业的成功与失败。当前国内市场商品逐渐趋于一体化，要想在这种局面下更胜一筹，就必须要求创业者有着一鸣惊人的思维方式和解决问题的方法技能。勇气，亦是创业者走向成功的一块垫脚石，很多时候就在乎那关键一步。走完这一步，要么功成名就，要么重待涅槃。创业家需要有勇气的支撑区冒险，但其冒险不等同于冒进。冒险就是你努力后可能得到，而且那东西值得你得到；否则，你只是冒进，最后的结局可能就是你死无完肤。另外，创业者应该明白勇敢与无知的区别，无知地行动只会让你所做的一切毫无意义可言，让人嗤之以鼻。
最后，就像在校学习一样，创业路上少不了一种自我反省的能力。子曰：“吾日三省吾身······”反省自己其实就是一个自我不断学习和提高的过程。既然创新创业是一个不断自我探索的过程，那就免不了要在此过程中犯下一些错误。屡次反省自己，就是正确地去认知错误并且尝试去改正错误，在错误中不断地去总结经验教训，为后续的创业铺路。因此，对一个创业者而言，自我反省的过程，就是一个自我不断学习与提升的过程。是否具备自我反省精神，有没有自我反省能力，将决定一个创业者能否认识到自己犯下的错误，能否用正确的方法去纠正错误，能否在错误中学到新东西。
江泽民同志多次提到：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”青年一代，尤其是当代大学生，是中国最具活力的群体，如果失去了创新的意识与冲动，墨守成规，将会导致国家民族失去发展的动力，这样的局面将会是多么的悲哀。创业意识和创新精神不仅仅是准备创业的同学考虑的事情，也是其他大学生不应该失去的创新之“心”。创新是创业的基础，创业是创新的载体。没有创新，创业将如同失去的生命力，了无生机；没有创业，创新就相当于无源之水，无本之木。创新精神需要在创业活动中得到展现。因此，创新创业二者应该是相辅相成的。
总之，创新创业是一个不断积累、厚积薄发的过程，作为当代大学生的一员，我们应该要在学好文化课程的同时不断地积累一定的社会经验，在日常的生活中多多留心身边的事物，大胆地去提出问题并且思考问题，为以后的创业打下坚实的基础。
创新是一个民族的灵魂，是一个国家长久不衰的的重要因素。如果缺少了创新，任何一个团体甚至一个国家就会停滞不前。青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。美国前总统里根曾说：一个国家最珍贵的精神遗产就是创新，这是国家强大与繁荣的根源。中国的未来在于大学生，中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。
创新是一个民族的灵魂，是一个国家长久不衰的的重要因素。如果缺少了创新，任何一个团体甚至一个国家就会停滞不前。青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。美国前总统里根曾说：一个国家最珍贵的精神遗产就是创新，这是国家强大与繁荣的根源。中国的未来在于大学生，中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。
有利于锻炼大学生综合能力。
创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现，它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。心理学领域的最新研究也表明，创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体，涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面，并且和这些方面相辅相成，创新意识和创新能力能巩固和丰富人的综合素质。
2. 创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键
在知识经济时代，知识的增长率加快，知识的陈旧周期不断缩短，知识转化的速度猛增。在这种情形下，知识的接受变得并不重要，重要的是知识的选择、整合、转换和操作。学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识，而这些知识并非是靠言语所能“传授”的，它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得，这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的发挥作用。
3. 创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证
随着高等教育规模的不断扩大，高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化，学习也正由阶段教育向终身教育转化，学习将成为个人生存、竞争、发展和完善的第一需要。在知识的无限膨胀，陈旧周期迅速缩短的情况下，大学生的社会职业将变成更加不稳定。在创新意识和创新能力的指引下，大学生有能力在毕业之后，利用各种有利条件，根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构，更好地达到完善自我和适应社会的目的，从而为终身教育打下坚实的基础。
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