老师不讲题,让学生给学生讲题,你感觉这么做好吗?
老师不讲题,让学生给学生讲题,你感觉这么做好吗?
在生活中,对于现在很多人在校园里学习的学生来说,他们可能会发现自己的老师很喜欢让人来讲题,而且一般都是让那些成绩好的来讲,这种方法也在曾经是非常广泛的应用的,到了现在仍然有部分老师会使用这样的方法来教学生,用这种方法来教学生,有好也有坏,因为这种方法之所以能得到广泛的应用,证明它具有一定的合理性,老师们让学生在准备讲课前,也是让他们在下面做好了充足的准备,对一些知识的掌握程度,远比老师自己讲的要掌握的更多 ,同时还能锻炼学生们的语言表达能力等等,这种做法确实是对讲课的学生来说有好处的。
但是这种方法却并不适合所有的学生,因为在一个班里总是有的学生的成绩很好,有的成绩就比较差,对于那些成绩差的学生来说,肯定是不适合这样的方式,即使他们有想要好好学习的心理,恐怕通过这种方式也很难学好,因为学生讲的毕竟还是没有老师讲的好 ,也许他们知识点讲到了,但是他们对课堂的把握能力,对知识的延伸程度以及一些重点,他们可能没法做到像老师这样,因为老师的经验,即使一个学生学得再好,也是很难在短时间内掌握的 ,即使老师在学生们讲完之后进行补充,也很难做到完美的弥补。因此这种方法对于学习好的人来说自然是变得更好,但是对于学习差的学生来说就很难得到收获。
所以这种方法还是不建议老师经常使用的,对于班上的一些成绩很好的学生,但是他们表达能力不好倒是可以偶尔让他们用这种方式来全面的提升自己,但是在课堂上主要大部分的时间还是由老师们自己讲比较好,同时老师们在讲的时候也要想办法活跃课堂的气氛,让学生们能够集中注意力来听老师讲课,只有学生们认真听了老师所讲的知识,才会进入学生的脑子里。