Question

普通心理学之人格

Answer 1

人格研究的意义：1）对心理咨询和治疗有意义（反社会人格、偏执性人格、强迫型人格）；2）在人格测量方面有意义。

一、人格的一般概念： 人格是一个复杂的结构系统，包括多种成分，如气质、性格、认知风格、自我调控等方面。

人格的特点：

      统合性：人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调整。

      独特性：一个人的人格是在遗传、环境、教育等后天因素的交互作用下形成的，不同的遗传、环境、教育特点形成不同的独特人格。

      稳定性：人格一旦形成之后，在一定时间内是比较稳定的，不容易改变。

      功能性：可以决定一个人的生活方式甚至命运。

人格的成分：

1、气质： 心理学中，气质表现心理活动的强度、速度、灵活性和指向性等方面的稳定的心理特征。气质没有好坏之分，不同气质的人适合不同类型的工作，气质不能决定一个人的成就大小。气质问卷

气质的分类：

      古希腊的希波克拉特的体液学，把气质分为多血质（时迁、猪八戒）、粘液质（唐僧、沙僧）、胆汁质（张飞、李逵）、抑郁质（林黛玉）

      谢尔顿根据体型将气质划分为内胚层型、中胚层型、外胚层型。（胖、瘦）

      巴甫洛夫认为气质是人的高级神经活动类型，即兴奋和抑制过程，将气质分为不可遏制型、活泼型、安静型、抑制型。

2、性格： 与社会评价密切相关的人格特征，具有道德评价的含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度、并表现在人们的行为举止之中。性格受社会环境的影响较大，比气质较容易发生改变。性格有好坏之分。

3、认知风格： 个人所偏爱使用的认知方式，即人们在认知活动的过种中表现出来的不同观特点。

    认知风格的种类：

        场独立型和场依存型（韦特金），镶嵌图形测验，把简单图形从复杂图形中找出来。

        冲动型和沉思型（卡根），解决问题的快慢和正确率。熟悉图形匹配测验

        同时性加工和即时性加工（达斯），是创造性发散性思维，还是按顺序一步一步分析问题。

4、自我调控系统： 是人格中的自控系统，对人格各种成分进行调控，保证人格的完整和统一。包括：a.自我认知：对自己的洞察和理解，学会正确、实事求是的评价自己。b.自我体验：伴随自我认知产生的一种内心的情感体验，如做错了事产生内疚感，做了好事产生自豪感。c.自我控制：是自我意识在行为上的表现，是自我意识调节的最高环节。

二、人格理论： 是关于人格的结构和功能的阐述

1、特质理论： 指持久而稳定的行为倾向，是人格的有效组成成分，是测量人格的基本单位。人格特质是人们所共有的，但是它们在量的方面存在差异，因此，表现出不同的人格。

分类：

      奥尔波特将人的特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质又分为首要特质（最明显的一个特质）、中心特质（5-10个）、次要特质。

      卡特尔的人格特质理论，分为表面特质和根源特质，认为根源特质有16种

      现代五因素和七因素模型，大五（国外：开放性、责任心、外倾性、宜人性、情绪性；国内（未验证）：勤勉性、评价性、外倾性、神经质、恭顺性），特里根七因素（正情绪性、负情绪性、正效价、负效价、可靠性、宜人性、因习性）

2、类型理论： 主要描述一类人与另一类人心理的差异。根据一定标准把人划分为几种类型，一个人只属于其中的某一个类型，如内、外向等。

    划分方法：A、B型人格；内、外向人格。

3、艾森克的整合理论： 将特质论和类型论整合在一起，内外倾、神经质、精神质。

4、精神动力学理论： 人格的发展动力

      弗洛伊德的人格发展阶段理论：强调人格是由多种力量相互作用的动力系统，在该系统中，有一种作用对人格发展起着重要作用。人格发展的五个阶段。优点：早期经验对人格形成的影响，在心理治疗中广泛应用；缺点：概念模糊，很难被科学的验证和评价。

三、人格的测量方法

1、自陈式量表法。 A.明尼苏达多项人格测验，用于鉴别精神病患者和正常人。B.卡特尔人格因素测量量表16PF。C.艾森克人格问卷。D.加州心理调查量表。自陈式量表法的优点：题目数固定；内容具体；施测简单；计分方便。缺点：受情绪的影响，受测人的答案常常变化；可能存在受社会赞许的影响；受被试认真程度的影响。

2、投射测验。 A.罗夏墨迹测验，10张图片，解释起来主观。B.主体统觉测验，30张模棱两可的图片和一张空的图片组成，要求被试每张图编一个故事，必须回答四个问题：图中发生了什么？为什么会出现这种情境？图中人物正在想什么？故事结局是什么？此方法可用于团体施测。投谢测验的优点：测量结果真实。缺点：评分缺乏客观标准；测验结果难以解释；预测能力不高；耗时间；需要进行专门的训练。

3、情境测验： 主试设立某种情境，在该情景中观察被试的反应，来推测人的某些人格特征。最典型的是无领导小组讨论法。

4、自我概念测验： 形容词列表，选择出符合自己的人格特征的形容词。

四、人格的成因

      受遗传、社会文化、家庭环境尤其是父母的教育方式、学校教育、童年经验、自然物理因素、自我调控系统等多种因素的影响。

      如何培养健康的人格：和谐人际关系、内心协调一致