Question

你喜欢做班主任吗？

Answer 1

你喜欢做班主任吗？这是一个灵魂的拷问。如果做一个采访，我想喜欢的人肯定不多。

我问自己，喜欢做班主任吗？对于刚当班主任不到一年的我来说，肯定是不喜欢的。缺乏经验，不知道如何带班，再加上分到的学生习惯不好，给班级管理增加了难度，每天都会有各种问题出现，让我精疲力竭。

还记得开学的九月，忙碌的工作只有到周五下班我才会稍许放松。我常常问自己，当班主任的目的何在？难道仅仅是为了评职称的需要？难道仅仅是获得一些荣誉？或者是为了获得高一点的工资？我想不是这样的，我是一个有情怀的人，我想班主任和孩子是最亲的，我记录和学生的点点滴滴，总觉得做为教师只有当过班主任才是一个完整的教师。

虽然我每天嘴上说，早一点结束班主任就好了，可是如果真的现在让我不干，我会不舍。我虽然没有经验，但我一直在寻找着管理的方法并实践。从孔子说的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我现在可能连“知”的质量都没有，何来的“好”和“乐”呢。眼前我需要更多的“知”，第一次当班主任，哪有那么容易。

我每天花在班主任的时间甚至多于教学，我有时候很苦恼，这两者之间，熟轻熟重呢？一个教师兼班主任，到底以哪个为重？其实一个学校要发展，往往是把教学放在第一位的，老百姓的口碑往往只看重教学成绩，这样的评价标准导致教师重教学而轻教育。

我们认为的名师，大多是教学成绩棒的老师，也有人说，教师不讲成绩就是耍流氓，可是从大局考虑，培养全面发展的人，为国家发展所需要的人，当然如果两个都能兼顾，岂不美哉？

如果问我，当时主动申请当班主任后不后悔，我会毫无疑问的回答，不后悔。班主任也是一种教师的历练和成长。只要是成长，过程肯定是不轻松的。对于我教的学科，和学生打交道的机会就不多，班主任可以弥补我和学生交流的机会才能实现教育的意义。

班主任是辛苦的，可是年轻时不付出辛苦，不学点真本领，不经过锻炼，可能终生是教育的外行。还是那句话，打铁还需自身硬，不修炼内功怎么应对外在变化。

虽然现在的班主任工作不好做，但是我会一直寻找班主任的“好”，最后成为“乐”的一件事。没有付出哪有收货。让学生多年想起的肯定是班主任多于任课教师，这种幸福感从何而来呢？