六年级苏教版英语书课后单词怎么读
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六年级苏教版英语书课后单词怎么读
英语单词发音和英语口语发音技巧:
英语口语的发音有很多类型和方言,每个人也有自己的方法,想说一口漂亮的英语,不仅要经常和老师或本土人练习,而且自己也要不断努力,学习英语贵在坚持,养兵千日用兵一时。英语不是我们的母语,所以这就要求我们多听录音多练发音。
很多学生家长说:“孩子从开始看到单词或句子到现在学了几年英语还是不会拼读,有的能写出来也是读不对。”其实学习英音和美音发音,和学习汉语拼音是一个情况,简单地告诉孩子们具体的单词怎么拼读并没有多少效果。只有明白了单词与字母的发音原则,才能更好地发挥到以后的句子中,达到事半功倍的效果。
一、下面就英语发音的几个重点解说一下:
1.声:声音要控制偏低、粘长。英语主要是用低沉的嗓音来读说。
2.型:口腔前一部分的嘴唇尽量收拢,要想口腔后一部发声,就得收住口腔前部,收住嘴唇和牙齿运动不能太大。
3.气:语气要温柔,注意爆破音,辅音读音要轻。
4.力:减弱用力过猛的舌尖强挤压音,拉长并饱满元音的发音。
5.音:学会发偏低、粘长、以元音为主的舌根音。
6.节:即节奏,或叫弹性发音,其他的音都是轻音,这样发音减小了发音的能量。
7.调:抑扬顿挫,轻盈舒适,不拐弯的发音是不好听的。
希望我的回答对您有帮助,祝你生活愉快!
六年级苏教版英语书课后单词怎么读
英语单词发音和英语口语发音技巧:
英语口语的发音有很多类型和方言,每个人也有自己的方法,想说一口漂亮的英语,不仅要经常和老师或本土人练习,而且自己也要不断努力,学习英语贵在坚持,养兵千日用兵一时。英语不是我们的母语,所以这就要求我们多听录音多练发音。
很多学生家长说:“孩子从开始看到单词或句子到现在学了几年英语还是不会拼读,有的能写出来也是读不对。”其实学习英音和美音发音,和学习汉语拼音是一个情况,简单地告诉孩子们具体的单词怎么拼读并没有多少效果。只有明白了单词与字母的发音原则,才能更好地发挥到以后的句子中,达到事半功倍的效果。
一、下面就英语发音的几个重点解说一下:
1.声:声音要控制偏低、粘长。英语主要是用低沉的嗓音来读说。
2.型:口腔前一部分的嘴唇尽量收拢,要想口腔后一部发声,就得收住口腔前部,收住嘴唇和牙齿运动不能太大。
3.气:语气要温柔,注意爆破音,辅音读音要轻。
4.力:减弱用力过猛的舌尖强挤压音,拉长并饱满元音的发音。
5.音:学会发偏低、粘长、以元音为主的舌根音。
6.节:即节奏,或叫弹性发音,其他的音都是轻音,这样发音减小了发音的能量。
7.调:抑扬顿挫,轻盈舒适,不拐弯的发音是不好听的。
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对着音标读,实在不会,跟着复读机读,多读几遍就记住了
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看音标,单个拼读,或者听录音带
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可以下载一个喜马拉雅,苏教版六年级英语单词免费在线收听。跟着喜马拉雅教读一起读。
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可以去微信小程序搜索,里面有单词带读
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