解题思路是什么？
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以数学为例，解题思路如下：
1、审题
审题的目的是为了弄清问题。它是解题思维的初始环节，也是决定其他两个解题环节是否顺利完成的基础。从问题的叙述入手，尽可能认识问题的表象：
分析问题的已知条件和所求；
将已知条件和所求分成若干部分；
画出图形或列出一些数据；
在图形或数据中引入恰当的符号，并尽可能多地将已知和所求的标出来。
解题就是要将手头的问题弄得尽可能清晰、鲜明。
2、找思路
找思路是解题过程中思维最活跃，最有创造力的时期。找解题思路一般也有规律如下：
3、分析出题目的
首先思考出题人为什么要出这道题？一般来说，老师出题让学生做是为了检查学生对已学知识掌握的情况，每道题都是为了对应某个知识点而设立的。如果做题时了解了出题老师的用意，解题自然就有思路了。4、回顾相关知识
当确定出题目的后我们就可以在大脑中检索以往所学习过的内容，回想与之相关的定理及公式，将它们依次列出，紧接着进行第三个步骤。
5、找准思路
我们列出的种种公式不一定能够全部应用在这道题目上，因此要结合已知条件，寻找解题突破口。
所谓突破口，就是审题中较为敏感的因素，所以我们要从“问题”的叙述中努力寻找那些最熟悉、最感兴趣、最怀疑、最难下手的部分，它们往往就是突破口。
6、出结果
出结果是对审题、找思路加以落实和验证的过程。当我们抓住了问题的主要联系，包括可能成立的解题细节，便可进入解题这一程序。
1、审题
审题的目的是为了弄清问题。它是解题思维的初始环节，也是决定其他两个解题环节是否顺利完成的基础。从问题的叙述入手，尽可能认识问题的表象：
分析问题的已知条件和所求；
将已知条件和所求分成若干部分；
画出图形或列出一些数据；
在图形或数据中引入恰当的符号，并尽可能多地将已知和所求的标出来。
解题就是要将手头的问题弄得尽可能清晰、鲜明。
2、找思路
找思路是解题过程中思维最活跃，最有创造力的时期。找解题思路一般也有规律如下：
3、分析出题目的
首先思考出题人为什么要出这道题？一般来说，老师出题让学生做是为了检查学生对已学知识掌握的情况，每道题都是为了对应某个知识点而设立的。如果做题时了解了出题老师的用意，解题自然就有思路了。4、回顾相关知识
当确定出题目的后我们就可以在大脑中检索以往所学习过的内容，回想与之相关的定理及公式，将它们依次列出，紧接着进行第三个步骤。
5、找准思路
我们列出的种种公式不一定能够全部应用在这道题目上，因此要结合已知条件，寻找解题突破口。
所谓突破口，就是审题中较为敏感的因素，所以我们要从“问题”的叙述中努力寻找那些最熟悉、最感兴趣、最怀疑、最难下手的部分，它们往往就是突破口。
6、出结果
出结果是对审题、找思路加以落实和验证的过程。当我们抓住了问题的主要联系，包括可能成立的解题细节，便可进入解题这一程序。
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