洪恩英语适合多大孩子
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问题一:洪恩英语适合哪个年龄段的孩子学习 3-8周岁幼儿。以英语作为一个平台,很好的培养孩子的口语发音,和孩子的性格
来自UC浏览器
问题二:洪恩少儿英语主要针对哪个年龄段啊 洪恩少儿英语主要针对6-12岁的,但现在小孩学英语都早,一般四五岁的孩子就开始学。你家小孩如果十二岁了,就不要再去学洪恩的了,最好学新概念成人版的了,穿是基础不太好,可能先学新概念青少版的2A2B。
问题三:洪恩英语和剑桥英语哪个更适合孩子 是洪恩英语,发音偏向于美式。
美国英语的音标,也称K.K.音标,是国际音标的一种,作者为John S. Kenyon & Thomas A. Knott 。他们根据IPA所编的描述美国英语的发音辞典(A Pronouncing Dictionary of American English 1944, 1953)里所用的发音符号,就是一般通称的KK音标。
KK音标所使用的符号均从前面提到的国际音标符号(IPA)而来,Kenyon与Knott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来,再加上美音特有的儿音, 变成了美式英语的K.K.音标。这是一套最常用的也是最权威的注音法,从此人们把美语标准发音惯称为K.K.音标。日常生活中就把KK音标当作美式音标的代表。
元音部分共有21个,其中单元音12个,双元音9个。 辅音部分共29个。在阿凡提英语里,是把这50个音标,和 *** 尔语32个字母的发音进行比较参照,帮助 *** 尔人学习美国英语。
一、单元音。
前元音。
/i/ 舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起,舌面两侧边缘与两侧硬腭接触,口张开,是所有元音中口腔通道最窄的一个元音。嘴唇扁平,声带振动,发长元音,和 *** 尔语字母??的发音近似。
/?/ 读音和/i/(??)近似,但嘴角两边肌肉较松,发短元音。
/?/ 发音时,口略开,牙床介于半合半开之间。舌尖可抵下齿背,嘴唇展开,保持不变。舌面前部隆起,声带振动,发短元音。和 *** 尔语字母??的发音近似。
/?/ 发音时,口腔半开,舌位低,舌尖抵住下齿背,嘴唇展开,保持不变。软腭和小舌上升,关闭鼻腔通路,气流从口腔缓缓流出。声带振动。和 *** 尔语字母??的发音近似。
后元音。
//发音时,舌尖离开下齿背,舌位自然降到最低,口张大,上下齿离得很远,舌面后部略向后缩,声带振动,发长元音,和 *** 尔语字母??的发音近似。
/?/ 发音时,口腔半开,舌位半高,舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,开口度中等,双唇拢圆。发音时,软腭和小舌上升,声带振动,发长元音,和 *** 尔语字母??的发音近似。
/?/ 读音和 *** 尔语字母??近似,但双唇肌肉较松,发短元音。
/u/ 舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,舌位高,牙床合,双唇拢圆向前伸。发音时,软腭和小舌上升,声带振动。和 *** 尔语字母??的发音近似。
中元音。
/?/ 读音和 *** 尔语字母??近似,发音时舌头平放于口腔中间部分,发短元音。
/?/ 舌端离开下齿,并尽量向上齿龈后部卷起,舌位接近半高,双唇略扁平,向左右两边拉开些,呈微笑状,发长元音。
/?/ 舌端离开下齿,舌头平放,牙床半开,双唇略扁平而放松。这个音只出现在多音节单字的非重读音节中。
/?/ 舌端离开下齿,舌尖轻轻向上齿龈后部卷一下,舌位半低,双唇略扁平而放松。这个音只出现在多音节单字的非重读音节中。
二、双元音。
合口双元音。
/e?/ 元音字母a的长元音即为/e?/。
/o......>>
问题四:洪恩少儿英语怎么样?有人去过吗? 不怎么好吧,至少听都没听过,学英语找对方法很重要,阿卡索少儿英语的方法就很好,那里采用兴趣教学法和音标教学法,培养了孩子学英语的兴趣,从被动学英语到主动学英语,提高了孩子学英语的积极性。另外要注意两点
第一、就是日常给他制造英语的氛围,太难的你也坚持不了,有个简单的就是日常家里头的音响外放英文的新闻或者片子,不求他听懂,只求耳濡目染,习惯的力量很可怕,
第二、单词的意思,将这五百张卡片在两个月内让他熟悉,做到无一错失,相信我如果这两个月下来,他已经对英语有了相当程度的潜意识的认可。
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问题二:洪恩少儿英语主要针对哪个年龄段啊 洪恩少儿英语主要针对6-12岁的,但现在小孩学英语都早,一般四五岁的孩子就开始学。你家小孩如果十二岁了,就不要再去学洪恩的了,最好学新概念成人版的了,穿是基础不太好,可能先学新概念青少版的2A2B。
问题三:洪恩英语和剑桥英语哪个更适合孩子 是洪恩英语,发音偏向于美式。
美国英语的音标,也称K.K.音标,是国际音标的一种,作者为John S. Kenyon & Thomas A. Knott 。他们根据IPA所编的描述美国英语的发音辞典(A Pronouncing Dictionary of American English 1944, 1953)里所用的发音符号,就是一般通称的KK音标。
KK音标所使用的符号均从前面提到的国际音标符号(IPA)而来,Kenyon与Knott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来,再加上美音特有的儿音, 变成了美式英语的K.K.音标。这是一套最常用的也是最权威的注音法,从此人们把美语标准发音惯称为K.K.音标。日常生活中就把KK音标当作美式音标的代表。
元音部分共有21个,其中单元音12个,双元音9个。 辅音部分共29个。在阿凡提英语里,是把这50个音标,和 *** 尔语32个字母的发音进行比较参照,帮助 *** 尔人学习美国英语。
一、单元音。
前元音。
/i/ 舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起,舌面两侧边缘与两侧硬腭接触,口张开,是所有元音中口腔通道最窄的一个元音。嘴唇扁平,声带振动,发长元音,和 *** 尔语字母??的发音近似。
/?/ 读音和/i/(??)近似,但嘴角两边肌肉较松,发短元音。
/?/ 发音时,口略开,牙床介于半合半开之间。舌尖可抵下齿背,嘴唇展开,保持不变。舌面前部隆起,声带振动,发短元音。和 *** 尔语字母??的发音近似。
/?/ 发音时,口腔半开,舌位低,舌尖抵住下齿背,嘴唇展开,保持不变。软腭和小舌上升,关闭鼻腔通路,气流从口腔缓缓流出。声带振动。和 *** 尔语字母??的发音近似。
后元音。
//发音时,舌尖离开下齿背,舌位自然降到最低,口张大,上下齿离得很远,舌面后部略向后缩,声带振动,发长元音,和 *** 尔语字母??的发音近似。
/?/ 发音时,口腔半开,舌位半高,舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,开口度中等,双唇拢圆。发音时,软腭和小舌上升,声带振动,发长元音,和 *** 尔语字母??的发音近似。
/?/ 读音和 *** 尔语字母??近似,但双唇肌肉较松,发短元音。
/u/ 舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,舌位高,牙床合,双唇拢圆向前伸。发音时,软腭和小舌上升,声带振动。和 *** 尔语字母??的发音近似。
中元音。
/?/ 读音和 *** 尔语字母??近似,发音时舌头平放于口腔中间部分,发短元音。
/?/ 舌端离开下齿,并尽量向上齿龈后部卷起,舌位接近半高,双唇略扁平,向左右两边拉开些,呈微笑状,发长元音。
/?/ 舌端离开下齿,舌头平放,牙床半开,双唇略扁平而放松。这个音只出现在多音节单字的非重读音节中。
/?/ 舌端离开下齿,舌尖轻轻向上齿龈后部卷一下,舌位半低,双唇略扁平而放松。这个音只出现在多音节单字的非重读音节中。
二、双元音。
合口双元音。
/e?/ 元音字母a的长元音即为/e?/。
/o......>>
问题四:洪恩少儿英语怎么样?有人去过吗? 不怎么好吧,至少听都没听过,学英语找对方法很重要,阿卡索少儿英语的方法就很好,那里采用兴趣教学法和音标教学法,培养了孩子学英语的兴趣,从被动学英语到主动学英语,提高了孩子学英语的积极性。另外要注意两点
第一、就是日常给他制造英语的氛围,太难的你也坚持不了,有个简单的就是日常家里头的音响外放英文的新闻或者片子,不求他听懂,只求耳濡目染,习惯的力量很可怕,
第二、单词的意思,将这五百张卡片在两个月内让他熟悉,做到无一错失,相信我如果这两个月下来,他已经对英语有了相当程度的潜意识的认可。
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