大学生应该培养什么能力?
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作为当代大学生,大学本身就是一个小社会,身边的人也更为复杂。
动手实操能力。
在当下,对于社会极具复杂性,在大学课程里本身便会有实践课程,要求学生在工厂或其他单位实训。其实,很多学生都认为这种课程是划水课程,但实际上有那么一小部分学生会在此基础上进行其他实训,也就是兼职。由此,他们会比别人更快迈出步入社会的一步。
人际交往能力。
我们总在说着人际交往,但实际上在大学里你就开始了以后步入社会的人际网络的构建:老师、同学、宿管、协会成员……我们说“出门靠朋友”,社会中的朋友圈往往取决于自己的人际交往能力,能力的提升在大学校园里尤为明显。毕竟,大学生来自五湖四海,身份阶层各不相同。
- 独立自主能力。
再就是很重要的一点,虽然大学里很多学生做不到很独立的状态,但是我们必须去学习。无论是平时生活作息还是学习进度,都是取决于自己。而在大学,我们需要学习的就是独立分配自己的生活,要有计划有目标去生活,而并非一切依赖他人,独立自主是非常重要的。
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1、学会自律
从小学到大学毕业,我们要上十几年学,意义是什么?
以前我觉得是学习知识,最近两年我才意识到,更重要的是学习自律能力。
学会自律,你就能自我领导、自我教育,想学什么,买本书、找点资料,就一定能学会。
这样的人生, 才拥有无限可能。
很多人迷茫、焦虑、生活一团糟,不是不聪明,不是没能力,不是缺少机会,而是不自律。
自律者出众,懒散者出局。
2、培养一项核心能力
上大学到底要不要参加社团?要不要竞选班委?要不要参与各种比赛?答案是:要。
大一时做加法,能多参加就多参加,但到大二后,要做减法,能退则退。
做加法,是多尝试、长见识,同时寻找自己擅长的、喜欢的东西。
做减法,是专注提升自己的某一项能力,做性价比最高的事,因为你的时间是最稀缺的。
那应该培养什么能力?
第一原则是,做喜欢和擅长的。你喜欢文字可以写作,喜欢聊天可以演讲,喜欢绘画可以设计。
第二原则是,做一件可持续、可迁移、可产生复利的事。
3、读书和写作
我上大学最后悔的事,就是没好好多读几本书。所以我的人格不健全,三观不稳,导致很长一段时间过得糟糕。
读书,是塑造三观,最便捷、性价比最高的方式。
看世界,出去旅行就得花钱;见牛人,牛人不一定愿意见你。
而读书,可以突破时空限制,让你看更大的世界;读书,也是和牛人对话,和伟人交朋友;这价值简直太高了。
大学四年坚持读三四百本书,你的认知广度、深度都将大幅跃升,会超过大部分人。
而且,大学也是最适合读书的时机,一方面有足够的时间,另一方面没有太多外部压力。
因为读书需要有足够的时间、有一定经历和充分的实践才能真正读懂。
而我们大多数人为了生存每天都要忙工作和家务,一天下来根本没有多少时间可以安静的学习……
我现在就是这种感受,时间太少了,所以只能早起挤时间读书。
另外,读书最好搭配写作。
读书的本质是学习知识,然后通过知识内化,促进我们行为改变。
但想要内化知识,只通过阅读是远远不够的,最好的方式是实践和输出。
写作输出的过程,会倒逼我们思考,会进一步帮我们打通知识阻塞,达到融会贯通的程度。
写在最后
大学不是终点,而是连接社会的起点。
如果你不局限眼前,能向后看,站在人生的整个链条思考,你就会明白,大学是由内而外塑造自己、颠覆自己的最好时期。
从小学到大学毕业,我们要上十几年学,意义是什么?
以前我觉得是学习知识,最近两年我才意识到,更重要的是学习自律能力。
学会自律,你就能自我领导、自我教育,想学什么,买本书、找点资料,就一定能学会。
这样的人生, 才拥有无限可能。
很多人迷茫、焦虑、生活一团糟,不是不聪明,不是没能力,不是缺少机会,而是不自律。
自律者出众,懒散者出局。
2、培养一项核心能力
上大学到底要不要参加社团?要不要竞选班委?要不要参与各种比赛?答案是:要。
大一时做加法,能多参加就多参加,但到大二后,要做减法,能退则退。
做加法,是多尝试、长见识,同时寻找自己擅长的、喜欢的东西。
做减法,是专注提升自己的某一项能力,做性价比最高的事,因为你的时间是最稀缺的。
那应该培养什么能力?
第一原则是,做喜欢和擅长的。你喜欢文字可以写作,喜欢聊天可以演讲,喜欢绘画可以设计。
第二原则是,做一件可持续、可迁移、可产生复利的事。
3、读书和写作
我上大学最后悔的事,就是没好好多读几本书。所以我的人格不健全,三观不稳,导致很长一段时间过得糟糕。
读书,是塑造三观,最便捷、性价比最高的方式。
看世界,出去旅行就得花钱;见牛人,牛人不一定愿意见你。
而读书,可以突破时空限制,让你看更大的世界;读书,也是和牛人对话,和伟人交朋友;这价值简直太高了。
大学四年坚持读三四百本书,你的认知广度、深度都将大幅跃升,会超过大部分人。
而且,大学也是最适合读书的时机,一方面有足够的时间,另一方面没有太多外部压力。
因为读书需要有足够的时间、有一定经历和充分的实践才能真正读懂。
而我们大多数人为了生存每天都要忙工作和家务,一天下来根本没有多少时间可以安静的学习……
我现在就是这种感受,时间太少了,所以只能早起挤时间读书。
另外,读书最好搭配写作。
读书的本质是学习知识,然后通过知识内化,促进我们行为改变。
但想要内化知识,只通过阅读是远远不够的,最好的方式是实践和输出。
写作输出的过程,会倒逼我们思考,会进一步帮我们打通知识阻塞,达到融会贯通的程度。
写在最后
大学不是终点,而是连接社会的起点。
如果你不局限眼前,能向后看,站在人生的整个链条思考,你就会明白,大学是由内而外塑造自己、颠覆自己的最好时期。
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第一,自主学习能力。相对于高中的集体学习、班主任管制模式,在大学更加自由,时间更加充足,并且老师主要起指导作用,干预少。所以对于专业课以及课外知识的学习,更需要培养自己的自主学习能力,为自己的学习制定合理计划。
第二,专业能力
大学学的专业可能就是自己以后的饭碗,学好自己的专业对自己以后的发展很重要。
第三,社会实践能力。学习的目的是学以致用,理论最终要到实践中去检验,大学生要培养社会实践能力,将自己所学到的理论知识转化成社会实践能力。
第四,创新能力。创新是民族进步的灵魂,国家兴旺发达的动力,大学生要想有所作为,必须要在学习前人知识的基础上,突破九的思维方式的束缚,培养自身的创新能力,提升自己竞争力。
第五,人际交往能力。以诚待人,尊重他人,建立良好的人际关系,有利于同学关系的发展,对自己未来的发展也是很有益处。
第六,体育能力。体育能力的培养是促进学生学习和坚持锻炼的前提,使自身在体育锻炼中获得良好的身体素质来面对生活。
除此之外,大学生还应培养表达能力、维权能力、思辨能力、自律能力等,丰富多彩的大学生活也应该是大学生综合能力素质不断提高的过程。
第二,专业能力
大学学的专业可能就是自己以后的饭碗,学好自己的专业对自己以后的发展很重要。
第三,社会实践能力。学习的目的是学以致用,理论最终要到实践中去检验,大学生要培养社会实践能力,将自己所学到的理论知识转化成社会实践能力。
第四,创新能力。创新是民族进步的灵魂,国家兴旺发达的动力,大学生要想有所作为,必须要在学习前人知识的基础上,突破九的思维方式的束缚,培养自身的创新能力,提升自己竞争力。
第五,人际交往能力。以诚待人,尊重他人,建立良好的人际关系,有利于同学关系的发展,对自己未来的发展也是很有益处。
第六,体育能力。体育能力的培养是促进学生学习和坚持锻炼的前提,使自身在体育锻炼中获得良好的身体素质来面对生活。
除此之外,大学生还应培养表达能力、维权能力、思辨能力、自律能力等,丰富多彩的大学生活也应该是大学生综合能力素质不断提高的过程。
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在大学里,大学生应该注重培养以下方面能力:
第一,自主学习能力。相对于高中的集体学习、班主任管制模式,在大学更加自由,时间更加充足,并且老师主要起指导作用,干预少。所以对于专业课以及课外知识的学习,更需要培养自己的自主学习能力,为自己的学习制定合理计划。
第二,专业能力
大学学的专业可能就是自己以后的饭碗,学好自己的专业对自己以后的发展很重要。
第三,社会实践能力。学习的目的是学以致用,理论最终要到实践中去检验,大学生要培养社会实践能力,将自己所学到的理论知识转化成社会实践能力。
第四,创新能力。创新是民族进步的灵魂,国家兴旺发达的动力,大学生要想有所作为,必须要在学习前人知识的基础上,突破九的思维方式的束缚,培养自身的创新能力,提升自己竞争力。
第五,人际交往能力。以诚待人,尊重他人,建立良好的人际关系,有利于同学关系的发展,对自己未来的发展也是很有益处。
第六,体育能力。体育能力的培养是促进学生学习和坚持锻炼的前提,使自身在体育锻炼中获得良好的身体素质来面对生活。
除此之外,大学生还应培养表达能力、维权能力、思辨能力、自律能力等,丰富多彩的大学生活也应该是大学生综合能力素质不断提高的过程。
第一,自主学习能力。相对于高中的集体学习、班主任管制模式,在大学更加自由,时间更加充足,并且老师主要起指导作用,干预少。所以对于专业课以及课外知识的学习,更需要培养自己的自主学习能力,为自己的学习制定合理计划。
第二,专业能力
大学学的专业可能就是自己以后的饭碗,学好自己的专业对自己以后的发展很重要。
第三,社会实践能力。学习的目的是学以致用,理论最终要到实践中去检验,大学生要培养社会实践能力,将自己所学到的理论知识转化成社会实践能力。
第四,创新能力。创新是民族进步的灵魂,国家兴旺发达的动力,大学生要想有所作为,必须要在学习前人知识的基础上,突破九的思维方式的束缚,培养自身的创新能力,提升自己竞争力。
第五,人际交往能力。以诚待人,尊重他人,建立良好的人际关系,有利于同学关系的发展,对自己未来的发展也是很有益处。
第六,体育能力。体育能力的培养是促进学生学习和坚持锻炼的前提,使自身在体育锻炼中获得良好的身体素质来面对生活。
除此之外,大学生还应培养表达能力、维权能力、思辨能力、自律能力等,丰富多彩的大学生活也应该是大学生综合能力素质不断提高的过程。
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大学的话,要培养能力,首先第一个是生存能力啊,你得能活,第二个呢是专业能力
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