怎样的游戏有利于团结,发展团队?
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一、游戏目标:发展学生的灵活性和通过山洞的能力,培养学生克服困难的意志品质和合作
精神。
二、游戏器材:旧报纸若干张
三、场地布置:在游戏场地画两条1.2——1.8米宽的平行线。
四、游戏方法:
将学生分成人数相等的四组,1、2组面对面站立,3、4组面对面站立,并用手抓住报纸的四角搭成山洞的样子。听教师发令后,各组第一名同学迅速通过山洞,然后在排尾迅速搭成山洞。后面各组第二名同学用同样方法进行,游戏进行一轮,最后以先完成比赛而未犯规的队获得胜利。
五、游戏规则:
1、不准将报纸撕破。
2、必须前面队员通过山洞后,下一组队员才能开始,不得抢钻。
3、到达排尾迅速搭好山洞,不要站错位置。
4、各组队员必须站在画好的白线后面,不准踩线。
六、游戏变化:
1、可以适当增加山洞的长度,提高学生练习兴趣。
2、可以将报纸对折,缩短山洞的宽度,增加难度。
3、减少人数如4人一组,练习钻山洞,提高学生的灵活性和速度。
4、还可以将山洞站成弧形、“s”形、圆形等,提高难度和游戏兴趣。
精神。
二、游戏器材:旧报纸若干张
三、场地布置:在游戏场地画两条1.2——1.8米宽的平行线。
四、游戏方法:
将学生分成人数相等的四组,1、2组面对面站立,3、4组面对面站立,并用手抓住报纸的四角搭成山洞的样子。听教师发令后,各组第一名同学迅速通过山洞,然后在排尾迅速搭成山洞。后面各组第二名同学用同样方法进行,游戏进行一轮,最后以先完成比赛而未犯规的队获得胜利。
五、游戏规则:
1、不准将报纸撕破。
2、必须前面队员通过山洞后,下一组队员才能开始,不得抢钻。
3、到达排尾迅速搭好山洞,不要站错位置。
4、各组队员必须站在画好的白线后面,不准踩线。
六、游戏变化:
1、可以适当增加山洞的长度,提高学生练习兴趣。
2、可以将报纸对折,缩短山洞的宽度,增加难度。
3、减少人数如4人一组,练习钻山洞,提高学生的灵活性和速度。
4、还可以将山洞站成弧形、“s”形、圆形等,提高难度和游戏兴趣。
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