Question

感悟人生的经典散文

Answer 1

　　人的一生都需要学习，只有自觉自愿的学习行为是愉悦的。也许感兴趣的学习内容更能让人全身心地投入到学习中，真切地体会到学习的快乐，或能引起兴趣激发人的学习热情的授课也能让人愉悦地投入到学习中去。

　　能激发思考的学习或是讲演才能真正起到“学”的作用，达到改变人们认识或行为的目的。

　　两天利用休息日的学习，真好，感受到前所未有的一种体验，那就是学习的愉悦。

　　人们一直在提倡愉快学习，可对于一些枯燥的内容，学习总是变得仿佛催眠。对于有兴趣的人学得津津有味，对于没有兴趣的人学习就成了一种负担，抑或应付，成为了强行的灌输。

　　不同的学习态度，其学习效果截然不同。

　　而这两天，学习关于医院管理的全成本控制和绩效管理，这应该说是比较枯燥的内容了，教授却让这样的学习变得轻松而有趣。他风趣幽默的讲解，深处浅出的解析，条理清晰环环相扣的知识连接，并与当前一些社会现象进行诙谐而深刻的剖析结合，生动的讲解和活跃的课堂氛围，无不深深地吸引听讲者全神惯注地听讲并深入思考，加上适时的课堂互动和鼓励。他时时处处在传递一种正能量，在梳通人们淤塞郁闷的`对社会片面的看法，从世界到国家，从大局到局部，从集体到个人，说发展，说进步，也说存在的问题，总是让人看到阳光，看到希望，感到温暖，感到美好。

　　就一个简单的课堂纪律问题。关于迟到、手机铃声、中途上卫生间等，他让我看到了什么叫管理，什么叫纪律，什么叫严明。他在课前明确，不能听到手机铃声，不能迟到，不能中途上卫生间。在平常开会或是听课时也有此要求，但这样的问题屡禁不止，为什么？在他的课堂上我才明白，说一不二，坚决按要求执行。是不折不扣一视同仁的落实力度。让人们知道不能触犯这个底线，否则，真要被处罚。几乎所有的人对他明确的规定和绝对一视同仁的愉乐方式的处罚产生认同。即活跃了课堂气氛，也约束了人们自由散漫的行为，还不致于让被处罚的人太过尴尬。一直以来，很难有如此好的一种学习氛围。这就是管理，让人们心悦诚服的遵守学习纪律。

　　昨天，才真正感受到，他让你迟到你都不会迟到，即使那些因迟到被处罚的人，也仅仅是迟到了几秒钟而已。啥叫严谨？这就是严谨。啥叫管理？这就是管理。

　　他不过是要求谁来迟了为大家唱歌或跳舞，即便是领导也一样。或群众违反了纪律而又不主动站起来表演，那好他的直接领导起来替他表演，因此，毫不费力地达到了最好的课堂纪律和最专注的听讲，

　　手机不响了，没人迟到了，也没人中途退场了，反复所有的困难在这个场合都能克服了。这不仅仅是大家都不擅长表演，也不是没有多才多艺之人，而是不想在这个场合鹤立鸡群万众瞩目，必定是反面角色，必定体现了一个人的不自律不严谨。

　　在医院太需要这样的严谨和管理，也太需要这样氛围的工作环境，让人人快乐地工作，自觉地遵守各种规章制度和执行各项操作规程。而非在人的监督之下，被动甚至敷衍地完成工作，出现领导在与不在全然不一样。有些直接领导动辄发脾气骂人，耍领导威风，让群众在人的看管之下或是权力的压制下被动做事，那样工作肯定不会做得十分完美。人需要彼此尊重，人最需要的是尊重，群众尊重领导，领导同样要尊重下属，爱护自己的同事，营造一种积极、团结、协作、进取的团队。工作是人来完成的，人都有尊严，有思想、有情绪、有感受，不要漠视人的思维能力和智慧。

　　正如一句：千万不要低估领导的智慧，千万不要高估领导的胸怀。是的，是人就会有人的优点和弱点，不可能十全十美。可是，群众的眼睛是雪亮的，群众也有不可低估的智慧和思想，只是他们没有那个机会展示自己的强大和深刻。对人尊重是作为人起码的需求。一个人犯了错受到批评不委屈，受到惩罚也是应该的，但是，切不可盛气凌人，辱骂自己的下属。人的尊严不容侵犯。

　　但一个团队内部不团结，搞小帮派，那么这个领导应该思考问题出在哪里？首先是领导一碗水端平了没有？以身作则了没有？树立正气了没有？常说制度面前人人平等，可是，真的平等了吗？

　　一直在提倡打破身份，同工同酬，能者多劳，多劳多得，公开透明。所有的公平竞争，都是在公平、公开、公正、透明的原则下进行，但是，人们也很清楚，真的都是按规则进行的吗？

　　一切好的制度，好的规定，好的方案，都是人在执行，然而，在执行的过程中却走了样，跑偏了，出轨了。仿若无人监管的绝对权力。一直以来，分配方案是有，可在一些部门，其实，只是成为了一种权利，一种胡弄下属变相的绝对权力。中国人，更多是忍耐，敢怒而不敢言。尤其是对直接领导，不敢惹，惹不起，为了日子好过一点，为了不至于受到更加不公平的待遇，一切明知不合理的东西，也都忍了，认了。在人人都喊工作太累时，其实，是人的心太累，是身边人与人之间的不平衡，那种微妙的有人总是占据优势的东西，因为，人与人的距离，被一些物质的东西给收买了。一些没人监督的权力，已经不是在为人民服务，而是行使特权在为自己的利益服务。

　　特别佩服教授授课时对于时间的管理，能在规定的时间里按计划完成规定的内容，不拖延；也不会因时间到了而敷衍了事。时间管理对于他就这么简简单单地控制得很好。

　　的确，做老师难，做一名名师更难。但是教育恰恰是需要这样有水平，博学、会讲、能引起学习者兴趣的授课者。庸医害人性命，庸师害人前程。这两个职业确实需要德才兼备，富有爱心和责任心的人，且有一定个人素养的人。

　　寓教于乐。快乐教育，快乐学习，这是一个教学和培训应该好好思考的问题。培训学习很重要，是人们成长成熟的一个途径，受益匪浅。

　　在中国这个泱泱大国，实行“以法治国”，非常重要。法律面前人人平等，国人需要的就是法治的严明和人人平等。假如，在一个法治的国度里还有人无视法律，连法律都敢践踏，那么，这个国家将失去群众的信任。我们不得不承认曾一度人们一直在讨论权大还是法大？明知法大，可有些事的确的权力至上。

　　维护社会和谐，尊重法律，人人有责。每个人都要守住自己做人的底线，让我们的明天更加美好。