孩子不爱学习,家长该怎么办?
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当孩子不愿意学习时,家长应该怎么样去引导呢?这是一个相当具有挑战性的问题。
首先,父母的方法和教育理念很重要,他们应该尊重孩子的发展需求,让孩子在轻松、开心的学习氛围中,从自我改善、追求成功、实现理想开始。此外,家长也应该以一种积极向上的态度去鼓励孩子,用积极的心态面对生活和学习,让孩子知道,学习是一种自律和成长,是拥有美好未来以及实现理想的必需途径。
其次,家长也可以走进孩子的世界,在家里创造良好的学习环境,培养平常积极的学习能力,为孩子提供更多的学习机会,使孩子更有兴趣。此外,也可以培养孩子的自主学习能力,教会孩子如何有效利用资源,补充自己的知识储备。
最后,家长不妨奉行“尊重、信任、教导”的原则,让孩子学会独立思考、实践、反思,而不是盲目依赖父母、老师。让孩子发现学习的价值,以及它能带给自己的快乐和成就感,从而给孩子以动力,鼓励他们乐于学习。
总而言之,家长应该通过建立良好的家庭氛围和学习环境,让孩子发现学习的价值,以积极的态度引导孩子,让孩子懂得如何管理自己的学习,才能培养孩子良好的学习习惯并有意识地去学习。
首先,父母的方法和教育理念很重要,他们应该尊重孩子的发展需求,让孩子在轻松、开心的学习氛围中,从自我改善、追求成功、实现理想开始。此外,家长也应该以一种积极向上的态度去鼓励孩子,用积极的心态面对生活和学习,让孩子知道,学习是一种自律和成长,是拥有美好未来以及实现理想的必需途径。
其次,家长也可以走进孩子的世界,在家里创造良好的学习环境,培养平常积极的学习能力,为孩子提供更多的学习机会,使孩子更有兴趣。此外,也可以培养孩子的自主学习能力,教会孩子如何有效利用资源,补充自己的知识储备。
最后,家长不妨奉行“尊重、信任、教导”的原则,让孩子学会独立思考、实践、反思,而不是盲目依赖父母、老师。让孩子发现学习的价值,以及它能带给自己的快乐和成就感,从而给孩子以动力,鼓励他们乐于学习。
总而言之,家长应该通过建立良好的家庭氛围和学习环境,让孩子发现学习的价值,以积极的态度引导孩子,让孩子懂得如何管理自己的学习,才能培养孩子良好的学习习惯并有意识地去学习。
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1、对孩子的期待比较高,高估了他的学习能力。
2、自身的耐心不够。
3、对孩子的成长规律认知不够。
都是第一次做家长,难免急急燥燥啥都搞不好。
不过知道了问题在哪,就针对性解决问题好了。
然后就开启了学习之路,学习家庭教育,系统性了解了一下孩子的成长规律。
这才知道,其实低年级(1-3年级),并不是重文化知识的阶段。
这个阶段小孩子学习的特点具有一定的被动型和强制性,也就是说他不会自主学习,需要一定的外力去引导。
因此小学低年级的教育应该以培养学习习惯为主,而且这个阶段也是培养习惯的最佳时期,真的不要错过。
此时可以建立家庭的规章制度,带孩子重复做一些简单的事情,慢慢去培养他的习惯。
所以后面我的侧重点有了改变,期待点一下降低到只要孩子回家能自主开始做作业以及对待作业的态度、学习态度上面了。
只要他是认真的,不管写得好不好,我都会认真赞他一下。
若是态度不好,我会仅就他态度做出严肃的批评,然后就要做的作业再额外重复做一次。
2、自身的耐心不够。
3、对孩子的成长规律认知不够。
都是第一次做家长,难免急急燥燥啥都搞不好。
不过知道了问题在哪,就针对性解决问题好了。
然后就开启了学习之路,学习家庭教育,系统性了解了一下孩子的成长规律。
这才知道,其实低年级(1-3年级),并不是重文化知识的阶段。
这个阶段小孩子学习的特点具有一定的被动型和强制性,也就是说他不会自主学习,需要一定的外力去引导。
因此小学低年级的教育应该以培养学习习惯为主,而且这个阶段也是培养习惯的最佳时期,真的不要错过。
此时可以建立家庭的规章制度,带孩子重复做一些简单的事情,慢慢去培养他的习惯。
所以后面我的侧重点有了改变,期待点一下降低到只要孩子回家能自主开始做作业以及对待作业的态度、学习态度上面了。
只要他是认真的,不管写得好不好,我都会认真赞他一下。
若是态度不好,我会仅就他态度做出严肃的批评,然后就要做的作业再额外重复做一次。
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