有趣的事二年级作文
在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是我为大家整理的有趣的事二年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的事二年级作文 篇1
生活中有许许多多有趣的事情,但我感觉最有趣的事情还是这件事。
星期天,我们全家准备去爬山,由于奶奶身体不佳,就没有去,奶奶在家里想打电话,就拿出新买的手机拨号,奶奶边看说明书边看手机,看完边拨了电话,拨过之后,奶奶就拿着手机说:“喂,喂,你们爬上山了吗?”可电话里一点声音都没有,奶奶又打了一次,可电话里还是没有声音,结果她再次看说明书时发现,原来自己没有按接听键,又打了一次,奶奶就说:“刚刚给你们打了两次,结果发现没按接听键,对了,你们到了吗?”可手机里还是没有声音,奶奶生气的放下手机,看电视去啦……,过了一会,奶奶一想,要去卖手机的商场退货,到了商场,售货员说手机一点也没坏啊,奶奶一听,更生气了,他们用奶奶的手机打电话,奶奶听了听,果真是好用的,奶奶就只好把手机拿回家了。
我们回到家,奶奶就把这一天的事全都说了出来,我们听了笑得前仰后合,爸爸对奶奶说,奶奶按的接听键是关机键,并教会了奶奶用手机。
山东青岛黄岛区黄浦江路小学四年级三班四年级:刘?嘉
有趣的事二年级作文 篇2
一天,正在上语文课时,语文老师看见我们心不在焉的样子,就给我们出了一个“问题”:“有四只母鸡,分别是ōóǒò,一天她们下了一个蛋,这只蛋不是ō下的,也不是ó下的,更不是ò下的,那么,这只蛋是谁下的?”我们异口同声地回答:“是ǒ(我)下的。”回答过后,我们都哄堂大笑了,知道我们上当了。
有趣的事二年级作文 篇3
妈妈帮我在青少年宫报了一个思维导图课。我听了既高兴又期待,高兴的是我可以接触不一样的写作方法,期待的是思维导图课到底是什么样的课呢?
我带着期待来到教室,这里已经来了十多个同学,我赶紧找了一个空位坐下。老师点完名就开始给我们上课,第一节课讲的是气泡图,怎样才能学好动物的作文。首先要画气泡图,中间写题目,比如“小兔”,再画气泡图写上小兔的头部特点:头颅小,像红宝石的眼睛,三拌嘴的嘴巴。然后画一个气泡图写上小兔身体的优点:毛茸茸的身子,雪白的身体。接着再划一个气泡图写上小兔四肢的特点:有力的双腿爪子,爪子软软的。最后画气泡图写上小兔的生活习性:喜欢吃青菜,很调皮,喜欢散步。就这样一篇小兔的思维导图就画好了。
上完课,我才明白原来写作还可以用画画的方式来表达,这真是一件有趣的思维导图课啊!
有趣的事二年级作文 篇4
一个阳光明媚的下午,妈妈说带我去游泳。我们准备好一切,坐上汽车,怀着喜悦的心情出发了!大约开了10分钟,我们就到了目的地——白托游泳馆!
一进门,就看到游泳馆里有好多人。欢笑声嬉水声会成一首美妙的乐曲!我换好衣服,戴好游泳帽和泳镜,小心翼翼的下水了。到了水里,我学着像青蛙一样的.姿势向前游动。做了几次动作后,我发现我还是在原地没有动,我伤心极了。妈妈在岸上鼓励我,说:“加油!你会成功的,相信自己。”听到妈妈这么说,我又重新鼓起勇气!这次我换了个方法,我用手像划船一样摆动,动了几下我竟然顺利的游动了。妈妈在岸上看到我这样,高兴地对我说:“慧慧,你真棒!”我听了,心里乐滋滋的。后来,我又想学习在水中换气的动作。就叫姐姐过来教我换气。姐姐教我在水上面上时先深深吸一口气在进水里面。我认真的的学习了她教我的方法,真是“功夫不负有心人”我慢慢的会换气了。我可高兴了!
游泳真的很有趣,还可以锻炼我们的身体,并且让我体会到了喜悦和成功的滋味。我喜欢游泳!
有趣的事二年级作文 篇5
今天早上,我发现了一件有趣的事,在厨房的一个角落里,有一群蚂蚁正抬着一根长长的面条艰难的挪动着。
我觉的很好奇,就蹲下来观察,看了好一阵子,发现这根面条对蚂蚁来说实在太长了,怎么也搬不进洞去,我都有点为蚂蚁着急,就伸手帮了一下,把面条掐成了五六截。这样蚂蚁就很容易搬进洞里了。到此,我也为蚂蚁们感到高兴,好象蚂蚁在对我说:谢谢你!
有趣的事二年级作文 篇6
今天,妈妈在睡午觉,我去看照片看完照片我觉得一点意思都没有,正想去休息时,突然想到了一个很有趣的游戏——就是把妈妈睡觉的样子照相来。
说干就干,我拿起照相机,推了推椅子,妈妈没反映,看样子她是真的睡着了。于是我便打开照相机,走到床前给妈妈拍了好几张照片。妈妈好像被吵醒了,睁开眼睛看了看我,吓得我赶紧把照相机放了起来,结果她又睡了。妈妈上班很辛苦,中午经常不回来,更别说睡午觉了。现在好不容易放假了,就让她好好睡吧!看着妈妈睡觉的样子,我忍不住又想给她拍照了。这一次我直接上床了,在床上从不同的角度给她照了几张照片。
看着照片里的妈妈,我顿时笑了起来……因为妈妈睡觉的样子像小孩一样可爱,原来大人也有可爱之处。以前都是我睡着了妈妈看我,现在终于轮到我看妈妈睡觉了。
啊!妈妈睡觉的样子好可爱,我真想一直都这样!
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