Question

九年级上学期化学期末试题

Answer 1

一、 选择题(每小题2分，共40分)

1.苹果醋含有果胶、维他命、矿物质及酵素，其酸性成分能增强人体的免疫和抗病毒能力，具有明显降低血脂和排毒保健功能。苹果醋的生产过程中，属于化学变化的是( )

A.清洗苹果 B.把苹 果捣碎

C.苹果发酵成醋 D.用纱布过滤后装瓶

2.生活中常见的下列物质属于纯净物的是( )

A.冰水 B.铝合金 C.碘盐 D.食醋

3.如图所示的实验操作不正确的是( )

A.检查气密性 B.加入固体粉末 C.滴加液体 D.过滤粗盐水

4.在家里，你常常会嗅到妈妈炒菜时飘出的阵阵香味。这一现象说明了( )

A.分子在不断地运动 B.分子之间有间隔

C.分子具有质量 D.分子可以分裂成原子

5.化学中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法错误的是( )

A.原子中核内质子数和核外电子数一定相等

B.化合物中化合价的正价总数与负价总数一定相等

C.酒精和水混合前总体积与混合后的总体积一定相等

D.参加反应的总物质质量总和与生成的各物质质量总和一定相等

6.生意社讯：印尼邦家槟港9月24日消息，印尼PT Timah公司主管称，该印尼的锡(Sn)生产商今年出口量料下滑约10%。根据金属活动性顺序判断，下列与锡(Sn)有关的反应中不会发生的是( )

A.Sn+H2SO4 SnSO4+H2↑

B.3Sn+Al2(SO4)3 3SnSO4+2Al

C.Fe+SnSO4 Sn+FeSO4

D.Sn+2AgCl SnCl2+2Ag

7.对下列词语的有关化学原理解释不正确的是( )

A.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点

B.釜底抽薪——燃烧需要可燃物

C.火上浇油——隔绝氧气

D.风助火威——为燃料 提供足够的氧气

8.如图3所示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。根据图中的相关信息判断下列说法正确的是( )

A.t1℃时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质 量一定相等

B.温度由t2℃降到t1℃时，物质甲的饱和溶液的溶质质量分数不变

C.t2℃时，物质甲的溶解度大于物质乙的溶解度

D.通过降低温度的方法，均可以使甲、乙两种溶液中析出晶体

9.如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系。下列描述正确的是( )

A.该反应是化合反应

B.甲的相对分子质量大于乙

C.丙是反应物，甲和乙是生成物

D.t2时，丙的质 量一定等于甲、乙的质量之和

10.向一定量盐酸和氯化铜溶液的混合物中逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图4所示。下列说法正确的是( )

A.P点表示的溶液pH=7

B.N点表示的溶液中含有两种溶质

C.从M点到N点溶液质量增加20g

D.P点表示的溶液比N 点表示的溶液中氯化钠的质量分数小

11.X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：

Y+ZCl2=Z+YCl2 X+ZCl2=Z+XCl2 Y+2HCl=YCl2+H2↑

X+HCl不反应，则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )

A.Z>Y>X B.X>Y>Z

C.Y>X>Z D.Y>Z>X
12.下列实验的现象和结论不合理的是( )

①比较硬度 ②验证木炭具有还原性 ③验证氢气燃烧的产物 ④验证质量守恒定律

A.①铜片上有划痕，黄铜的硬度比铜大

B.②试管中黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊，木炭具有还原性

C.③烧杯内壁上有无色液滴出现，生成物是水

D.④将稀盐酸倒入烧杯后，有气泡产生，天平失去平衡，质量不守恒

13.小明做了阑尾炎手术后，医生叮嘱他一定要多吃富含 的食物，以便于伤口更快地愈合( )

A.糖类 B.油脂

C.蛋白质 D.维生素

14.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是( )

A.二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质

B.水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的

C.空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一

D.溶液中有晶体析出，其溶质的质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

15.下列有关溶液的认识中，错误的是( )

A.析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液

B.在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的

C.同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大

D.同一温度下，氯化钠在等质量的水中和酒精中溶解的质量不同

16.当水变成水蒸气时，下列叙述正确的是( )

A.分子结构发生了改变 B.分子的间距发生了变化

C.物质的化学性质发生了改变 D.相对分子质量发生了改变

17.现配制100克溶质质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是( )

A.将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称取5克食盐

B.用10mL量筒比用100mL量筒量取95毫 升水更准确

C.为加快固体溶解，用温度计搅拌

D.将配好的溶液倒入细口瓶中，塞紧瓶塞并贴上标签

18.能将碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氯化钠溶液一次性鉴别出来的试剂是( )

A.氢氧化钙溶液 B.稀盐酸

C.稀硫酸 D.酚酞试液

19.制印刷电路板时，常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应为：2FeCl3+Cu=2FeCl2+

CuCl2。向盛有FeCl3溶液的烧杯内加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是( )

A.烧杯中有铜无铁 B.烧杯中有铁无铜

C.烧杯中铁、铜都有 D.烧杯中铁、铜都无

20.下列各项操作或措施，不会对环境造成污染或破坏的是( )

A.过量砍伐森林树木

B.某化工厂大量使用含硫的煤作燃料

C.利用风能、太阳能发电

D.将CO还原Fe2O3的尾气未经处理直接排入大气中
一、填空题(共31分)

21.根据所学的知识回答下列问题。(2分)

(1)空气中含量最多的气体是 。(填化学式)

(2)在金属元素与非金属元素构成的化合物中，非金属元素显 (选填“正价”或“负价”)。

22.化学和生产、生活紧密相关。请你用 所学知识回答下列问题。(15分)

(1)空气由多种气体组成，它属于 (选填“混合物”或“纯净物”)。今年京津冀雾霾天气比较严重，这是空气受到严重污染的原因。空气污染物主要有 与

两大类。

(2)合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是 (选填序号)。

A.黄铜 B.不锈钢 C.铁矿石

(3)锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是 。

(4)目前，石家庄所有的出租车和大部分公交车使用的燃料都是天然气，天然气的主要成分是 (填化学式)，其燃烧的化学方程式为 。

(5)铁是应用最广泛的金属。铁制品很容易生锈，其生锈的条件是 ;

实验室可以用稀盐酸除去铁锈，该反应的化学方程式为 ;

(6)人类离不开水。自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 (填操作方法)、吸附和蒸馏等方法可以净化水。实验室可以用 (填实验名称)实验探究水的组成，该反应的化学方程式为 。

23.(9分)A~J为初中化学中的常见物质。已知A和B中含有相同的元素，D是最理想的清洁燃料，H是铁锈的主要成分，F是一种剧毒的气体。它们之间的关系如图7所示。

(1)F的化学式： ;D的化学式

(2)分别写出①和③反应的化学方程式： ;

;

②的反应类型是 (选填“化合反应”、“分解反应”、“置换反应”)

(3)写出在生产、生活中I的用途：

(4)实验室中检验C的方法是

24.(5分)甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图8(左)所示，请回答：

(1)35℃时，甲、乙、丙的溶解度大小关系为

(2)25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，

充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液

的质量为 g。

(3)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温

度下的饱和溶液，可采用的一种方法是

。

(4)如图8(右)，往试管中滴加适量水，试管中发生的反应属于 反应(填“吸热”或“放热”)，反应完全后，发现烧杯中的饱和溶液变浑浊。请判断该饱和溶液中的溶质一定不是甲、乙、丙三种物质中的 。

三、实验探究题(24分)

25.(11分)图9是实验室常用的一些装置。

(1)仪器①的名称

(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是 (填序号)，检验二氧化碳是否收集满的方法是 。

(3)用装置A与C连接制取并收集氧气，当观察到装置C中 时才开始收集，装置A中反应的化学方程式为 。

(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

，植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。

(5)你认为实验室制取气体时要注意的是：

①选择适当的反应，包括反应物状态和

②选择合适的 ，并验证所制得的气体。

(6)实验室中常用锌和稀盐酸或稀硫酸反应制取氢气。C和E 都可以做为氢气的收集装置，由此推知氢气的物理性质 (写一点即可)。

26.(7分)实验室开放日，我与小香、小玉、小清、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。

(1)小香同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小玉同学的猜想可能是① ;

小清同学的猜想可能是② ;……
(2)小丽想设计一个实验证明小玉同学猜想①是正确的，实验设计如下：

实验操作 实验现象 结论

①取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液。

②

①有气泡产生。

②

产生的气体是 。

原猜想①成立。

(3)我写出实验中能得到猜想②气体的反应的化学方程式：

。

27.(6分)老师为了辨别一瓶失去标签的溶液是碳酸钠还是氢氧化钠进行了如图7所示的两个实验，实验结束后，老师将试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，茗茗看到废液变浑浊，就对废液进行了过滤，并和几位同学对滤液的成分又进行了探究。

【提出问题】滤液中除水外还有哪些物质?

【猜想与假设】

甲同学认为：滤液中只含NaOH;

乙同学认为：滤液中可能含有NaOH和Na2CO3.

丙同学认为：滤液中可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2;

【谈论】

(1)图7-甲中，发生反应的化学方程式为 。

(2)你认为上述猜想不合理的是 ，理由是 。

【实验分析】经过与同学的商量后，茗茗决定针对乙同学的猜想进行实验，实验过程如下表所示，请将表格补充完整。

实验操作 取适量滤液于试管中，向其中加入酸性溶液①

实验现象 ②

实验结论 乙同学的猜想成立

四、计算题(5分)

28.将6.8g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)，充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6g。试计算：

(1)生成氢气的质量。

(2)锌粒中所含金属锌的质量。

河北省2014-2015学年初中毕业生九年级第一学期期末考试(通用版)

化学答案

1-5 CADAC

6-10 BCCCD

11-15 CDCCC

16-20 BDCBC

21.(1)N2 (2)负价

22.(1)混合物 有害气体 烟尘(或固体粉尘)

(2)C

(3)使可燃物与空气(或氧气)隔绝

(4)CH4 CH4 +2O2 CO2+2H2O

(5)铁与氧气和水同时接触 Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O

(6)过滤 电解水(或水的电解) 2H2O 2H2↑+O2↑
23.(1) CO

(2) 2H2O2 2H2O+O2↑ Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2(条件：高温) 置换

(3)灭火或人工降雨或提高农作物产量等

(4)将带火星的木条放在盛有C的集气瓶口，若木条复燃，证明C是氧气。

24.(1)甲>乙>丙 (2)65

(3)继续加入甲至饱和(或恒温蒸发至饱和) (4)吸热 丙

25.(1)试管 (2)B D 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明收集满

(3)连续均匀 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(条件：△)

(4)防止生成的二氧化碳溶解于水 没有 (5)反应条件 气体收集装置

(6)密度比空气(略)小或难(不易)溶于水