Question

幼儿的科学教育是科学启蒙教育重在激发幼儿的认识兴趣和什么

Answer 1

幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和(A)。

A. 探究欲望

B. 逻辑思维

C. 动手能力

D. 学习潜能

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。学教育活动设计的类型主要包括观察技能、表达技能、有关观察对象的科学知识.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

激发幼儿科学启蒙教育的兴趣方法如下：

1、为满足婴幼儿的好奇心，激发婴幼儿学科学、爱科学的兴趣 1、婴幼儿天生的好奇心是对婴幼儿进行科学教育的基础。好奇心又是兴趣的先导，从小培养婴幼儿对科学的兴趣，就要激发婴幼儿的好奇心，从而使婴幼儿主动学习科学，“迷” 上科学。为此，教师为婴幼儿选择的科学教育内容必须是婴幼儿感兴趣的，是符合婴幼儿认知发展水平的。

2、教师要善于在日常生活和活动中观察婴幼儿，了解婴幼儿的兴奋点，并善于把婴幼儿自发的观察纳入到教师有组织的活动中去。为培养婴幼儿对科学的兴趣，教师还要鼓励和接受婴幼儿的新奇想法和做法，并给予婴幼儿提供自由探索的时间和空间。

3、科学实验室是发展婴幼儿对科学兴趣的很好场所，那里有丰富的材料，婴幼儿可自由操作、探索、想象、创造。从小培养的兴趣会成为婴幼儿以后学习科学，探索科学奥秘的强大动力。可以说，婴幼儿园科学教育中培养起来的兴趣，对婴幼儿一生的发展有着十分重要的影响。