Question

什么是性教育？

Answer 1

1、有关性的教育。包括生理、心理、社会等层面。主要内容包含生理学知识、性别认同的心理发展，以及两性及其他亲密关系的相关知识、态度与行为等。

2、性科学教育，不仅应从婴幼儿、青少年开始，还要延续到成年人和老年人。也就是说，性教育是一个连续的过程，贯穿始终。性教育是家庭、学校和社会共同的责任，这三者各有侧重，相互补充，缺一不可。

3、
性是一种自然的生理现象，可是儿童青少年由于缺乏对性生理、性心理现象的正确认识，从而引起不必要的恐惧和烦恼，影响了身心健康。

4、性教育关系到每个人的身心健康，关系到两性关系的和谐及家庭的幸福，更关系到自己孩子一生的前途和命运。
如果家长缺乏有关的性生理卫生知识，以及教育方式不当和受家庭背景影响，致使一些儿童产生性心理变态，如恋物癖、性别倒错、恋母情结、露阴癖等，而家长对此熟视无睹，不采取任何措施，甚至怕家丑外扬，给予庇护，结果会贻害孩子终生。很多事实说明，儿童缺乏性教育.对性问题过分神秘，以及缺乏良好的行为习惯训练等，都是成年后性违法犯罪的诱因。作为家长应以严肃认真的态度来对待，要了解性科学知识。

Answer 2

1、 性教育是非常重要的家庭教育：因为性涉及人类的生殖、生活、生理需要以及各方面的性行为，所以让孩子在家庭的教育中懂得性知识，不仅仅不会让孩子养成扭曲的性观念，还会让孩子建立一定的保护意识，所以是非常重要的家庭教育。

 2、 有助于青少年的生理和心理健康：很多孩子由于青春期发育的问题，对于自己身体发育非常的不安，这都是由于性教育缺乏所引起的，所以对孩子进行性教育，不仅仅有利于孩子了解自己，还有利于孩子认识这个世界，帮助孩子明明白白的成长。

希望我的回答对你有用，谢谢采纳

Answer 3

已故的著名儿童公共卫生专家叶恭绍曾经介绍，1963年，周总理在一次全国卫生科研规划会议上强调：一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年，让他们能用科学的知识来保护自己的健康，促进正常发育。周总理非常重视宣传性教育工作。

最初人们理解的性教育就是传递基础的生理卫生知识。随着社会的进步和发展，现代性教育不仅仅是单纯的性生理卫生教育，还包括预防性侵犯，促进性别平等，掌握恋爱与婚姻以及涉性人际交往的原则和技能，反思性道德和法律,促进性愉悦等多方面的内容。

可以说，人们的性和对性教育的需要伴随着我们的一生。

孩子一出生，父母会判断ta的性别，给ta取一个名字，教ta像一个男孩或者女孩一样生活，告诉ta认识自己的身体和隐私部位，学会自我保护。这就是家庭性教育的起源。在孩子上小学高年级时，应该告诉他们青春期的知识，如月经、遗精是怎么回事，了解身体发育的知识。

青春期的性教育尤为重要。孩子马上可能会陷入情感和性欲的冲突，所以在初高中阶段，性健康知识、人际交往的基本原则、性别平等的意识也应该开始慢慢向孩子渗透，为他们进入大学或社会做准备。

而针对青年人的性教育，则是在复杂的社会环境中，面对欲望、感情如何做出适宜的选择和判断。例如：如何健康、安全、负责任地进行恋爱，是否要开始性生活，如何理解婚姻？如何尽可能避免性传播疾病和意外怀孕？如何才能减少性的风险享受性快乐，又不沉迷于单纯的快乐。

在针对中老年人的性教育中，有如何应对婚姻中的危机、如：出轨、争吵，性生活不和谐等具体问题；如何面对性衰老和老年人的性需要等问题。

由此可见，健康成长和收获幸福的人生离不开性教育。

性教育不是简单的生理知识的传递，更多是帮助人们树立科学、积极的性价值观。科学的价值观要求人们不断思考和学习性知识，积极的性价值观要求人们勇于面对性的困惑和问题，去应对和解决冲突和矛盾，做出合适的决定，采取健康和安全的行为。

性教育教会人们理解性，理解生命和爱。一个文明的社会离不开生命和爱，也就离不开性教育，可以说性教育是文明之光。

英国作家劳伦斯说：“性和美是一回事，就像火焰和火一样。如果你憎恨性，你就是憎恨美。我们文明的最大灾难就是对性的病态的憎恨。”
鲁迅说：“要风化好，是在解放人性，普及教育，尤其是性教育，这正是教育者当为之事。”

普及性教育，促进性健康，推动性文明。我们国人的性从建国初期的愚昧无知走向现代的茫然失措，可以说，一方面是我们对性教育欲说还羞的态度，另一方面也是我们的性教育做得还不够导致的结果。现代HIV感染人数的上升、性侵犯的发生、性别不平等的现状，以及爱无能、性自由的现实和飙升的离婚率，都急需性教育的知识和理念，去帮助人们更好的收获幸福。

显然性教育不是万能的，但一个健康幸福的人和一个文明和谐的国家没有性教育是万万不能的。

我们为什么需要性教育？
我想最根本的原因是：我们人性中有对生命、对爱和对美热烈的追求！