如何培养孩子的内在动机,让孩子学会主动?
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1.激发孩子的兴趣。让孩子学会主动的较有效的办法就是激发孩子兴趣,孩子对某事某物某种活动的兴趣一旦被激发了出来,不用家长督促,孩子在这类事情上就会变得积极主动、认真负责。
2.引导孩子确立恰当的目标。孩子的兴趣被激发出来后,为了使这种兴趣持久,有利于强化孩子的内在动机,家长还须在这个基础上引导孩子确立一个恰当的目标,用目标不断地去刺激孩子的动机,强化孩子的动机。
3.让孩子充分享受过程。培养孩子的内在动机,除了前面两条途径外,想方设法让孩子充分享受做事的过程也是一条十分重要的途径。大家可能都经历过这么一种体验:许多事情,我们在未做之前,总感觉很难,可当我们一旦做起来,钻进去,你会发现里边的世界其实不是我们想象的那样难,相反,还十分丰富、精彩,让人喜不自胜、爱不释手。不过,这里要强调的一点是,要让孩子充分享受做事的过程,从前边的叙述上大家不难看出:孩子做事要用心、要认真、要专注,只有这样,孩子才有可能享受到过程之美。否则,吊儿郎当,敷敷衍衍,永远也体会不到过程的精彩,自然也就难有强烈的动机。
4.让孩子尝到成功的喜悦。孩子做事的兴趣有了,过程有了,目标也明确了,接下来家长要做的就是想方设法使孩子的努力有效益,有收获。孩子看到自己的收获了,效益了,兴趣会更浓,动机会更强。如此一来,就会形成一个良性循环圈,孩子的内在动机就会永远处在一个较高的水平上。
5.反思激励法。孩子在某种动机的引领下,走上一段路途后,家长应适时地引导孩子回顾一下走过的路,反思总结,强化动机,再接再厉,再上台阶。
2.引导孩子确立恰当的目标。孩子的兴趣被激发出来后,为了使这种兴趣持久,有利于强化孩子的内在动机,家长还须在这个基础上引导孩子确立一个恰当的目标,用目标不断地去刺激孩子的动机,强化孩子的动机。
3.让孩子充分享受过程。培养孩子的内在动机,除了前面两条途径外,想方设法让孩子充分享受做事的过程也是一条十分重要的途径。大家可能都经历过这么一种体验:许多事情,我们在未做之前,总感觉很难,可当我们一旦做起来,钻进去,你会发现里边的世界其实不是我们想象的那样难,相反,还十分丰富、精彩,让人喜不自胜、爱不释手。不过,这里要强调的一点是,要让孩子充分享受做事的过程,从前边的叙述上大家不难看出:孩子做事要用心、要认真、要专注,只有这样,孩子才有可能享受到过程之美。否则,吊儿郎当,敷敷衍衍,永远也体会不到过程的精彩,自然也就难有强烈的动机。
4.让孩子尝到成功的喜悦。孩子做事的兴趣有了,过程有了,目标也明确了,接下来家长要做的就是想方设法使孩子的努力有效益,有收获。孩子看到自己的收获了,效益了,兴趣会更浓,动机会更强。如此一来,就会形成一个良性循环圈,孩子的内在动机就会永远处在一个较高的水平上。
5.反思激励法。孩子在某种动机的引领下,走上一段路途后,家长应适时地引导孩子回顾一下走过的路,反思总结,强化动机,再接再厉,再上台阶。
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1、纠正孩子的依赖感,帮孩子制定学习计划。父母和孩子一起”制定一份“详尽”的学习任务表,所谓的“详尽”就是要针对一星期或是一天的时间,安排决定自己在每个时间段做什么练习等,要把一天的时间表基本上安排好,这样就可以督促自己按照计划实行每一步。2、让孩子认识到读书学习是自己的事情。家长应该多利用一些认真对待学习,让人钦佩、感人的故事,让孩子把学习当成自己的事情,要独立、认真、扎实地做好学习中每件事情,以达到培养孩子主动学习的好习惯。3、培养孩子的求知欲。按照我们的话说,有求知欲就是“爱学”,孩子只有“爱学”,对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求愿望,才可能“学好”,并会主动的去学习!
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02如何才能够让孩子主动自觉地去学习?父母想要让孩子主动自觉地去学习,那么就要培养孩子的学习主动性,这样才能够让孩子在没有父母读书的情况下,依旧能够自觉的完成自己的学习任务。而这种良好的习惯需要父母从娃娃抓起,从小开始培养孩子的学习主动性。·帮助孩子选择合理的学习方式在孩子小的时候,父母要分析自己孩子的个人特征以及行为习惯,帮助孩子选择合理的并适合自己的学习方式。这样才能够提升孩子的学习效率,让孩子收获令人满意的学习效果,提升孩子对于学习的兴趣。在这种情况下,才能够拥有主动学习的想法。·从小开始培养孩子的自律性作为孩子的父母,我们要从小开始培养孩子的自律性。这样才能够让孩子在学习的时候让大部分的精力集中在学习上,提升孩子的学习效率。如果孩子缺乏自律性,一味的需要他人的监督和督促,才能够做到好好学习,这个孩子未来会产生十分不良的影响。父母可以通过帮助孩子制定时间安排表的方式,让孩子明白在对的时间做对的事情,提升孩子的自律性。
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1. 引导孩子发现自己的兴趣:给孩子提供多样的机会,让他们发现自己的兴趣,让他们有机会去尝试不同的活动,发现自己的兴趣所在,从而激发他们的内在动机。
2. 尊重孩子的选择:尊重孩子的选择,让他们有机会去尝试不同的活动,让他们有机会去发现自己的兴趣,让他们有机会去发现自己的潜能,从而激发他们的内在动机。
3. 引导孩子认识自己:引导孩子认识自己,让他们了解自己的优势和劣势,让他们了解自己的能力,从而激发他们的内在动机。
4. 引导孩子认识他人:引导孩子认识他人,让他们了解他人的
2. 尊重孩子的选择:尊重孩子的选择,让他们有机会去尝试不同的活动,让他们有机会去发现自己的兴趣,让他们有机会去发现自己的潜能,从而激发他们的内在动机。
3. 引导孩子认识自己:引导孩子认识自己,让他们了解自己的优势和劣势,让他们了解自己的能力,从而激发他们的内在动机。
4. 引导孩子认识他人:引导孩子认识他人,让他们了解他人的
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1. 让孩子理解他们能够从行动中获得的收获,如果你能够说服孩子他们投入到某项活动中能够受益,那么他们就会愿意去做了。
2. 给孩子正确的建议,这样他们才能明白自己想要达到的目标,这样他们也会更有动力去实现。
3. 让孩子立足于自己的经验,让他们发现他们的能力,让他们明白自己的行为会有怎样的影响,有了这样的认识,他们也会更有动力去实现目标。
4. 鼓励孩子尝试新鲜的事物,让他们发现自己的兴趣点,也让他们有机会去发掘自己的潜力,这样也会增强他们的内在动机。
5. 给孩子创造一个舒适的家庭环境,让他们放心做自己想做的事情,这样他们才会更有动力去完成自己设定的目标。
2. 给孩子正确的建议,这样他们才能明白自己想要达到的目标,这样他们也会更有动力去实现。
3. 让孩子立足于自己的经验,让他们发现他们的能力,让他们明白自己的行为会有怎样的影响,有了这样的认识,他们也会更有动力去实现目标。
4. 鼓励孩子尝试新鲜的事物,让他们发现自己的兴趣点,也让他们有机会去发掘自己的潜力,这样也会增强他们的内在动机。
5. 给孩子创造一个舒适的家庭环境,让他们放心做自己想做的事情,这样他们才会更有动力去完成自己设定的目标。
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