小学二年级语文阅读训练题（五篇）
【篇一】小学二年级语文阅读训练题
月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。
1、这段话共有（）句话，第（）句话提出问题，（）句话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用画出有关的句子。
3、多音字组词。
为wi（）相xiānɡ（）
为wi（）相xinɡ（）
【篇二】小学二年级语文阅读训练题
新年就要到了，粮仓里的豆娃娃们议论开了。
黄黄娃说：“新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！”
“是呀，是呀！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡，表表我们的心意。”
圆圆娃说：“好是好，可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？”
“呼——-”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有了，有了！快咬破我们的身子，在纸上写出我们要说的心里话。”
豆娃娃们在自己身上轻轻一咬，流血了。大家在纸上滚呀，滚呀，终于滚出了一行字：“青蛙妈妈，新年好！”
豆娃娃们带上自制的贺卡，走呀，走呀，来到了青蛙妈妈的家。大家轮流蹦起来撞门，“啪-
啪-啪-”好半天了，怎么青蛙妈妈不开门？
胖胖娃一下子跳到窗台上，往里一看，没有青蛙妈妈的影子啊！
豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈哪儿去了？”
1、青蛙妈妈到底哪儿去了？（）
A、出门远行
B、青蛙妈妈冬眠
C、青姓妈妈在池塘
D、青娃妈妈捉害虫去了
2、按要求写词语，越多越好。
（1）表示颜色的词：雪白
（2）表示声音的词：呼
3、句子变变变。
（1）我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？（改为陈述句）
（2）豆娃娃们送贺卡给青蛙妈妈。（把陈述句分别改为“把”字“被”字句）
4、读文章第一、二自然段，填空。
豆娃娃因为（），所以给青娃妈妈送贺卡。
5、你知道下面动物的生活习性是什么吗？连一连。
野兔 冬眠
斑马 迁徙
燕子 穴居
小熊 集群
【篇三】小学二年级语文阅读训练题
祖国祖国我爱你，
你的山河多美丽。
坐上火车行万里，
还在你的怀抱里。
打开地图看看你，
像只漂亮大公鸡。
我要当个设计师，
给你做件五彩衣。
1、根据儿歌内容填空。
（）的山河
（）的大公鸡
2、从地图上看，我们的祖国形状像（）。
3、从哪里可以看出祖国幅员辽阔？用"——"画出来。
4、"我要当个设计师，给你做件五彩衣。"这句话说明作者（）。
A、非常热爱我们的祖国。
B、想要做服装设计师。
【篇四】小学二年级语文阅读训练题
天是什么？
是村头的那片鲜艳的桃花吗？是枝头的那只活泼的燕子吗？是河里的那串欢乐的涟漪吗？是天上的
那只高飞的风筝吗？
春天真淘气。它是撒着欢来的——
她催开鲜艳的桃花，那是她给小树系上的蝴蝶结。
她把风筝送上蓝天，那是她寄给白云的问候。
她还会用缠缠绵绵的柳丝紧紧挽住你唱那首亮晶晶的歌儿。
因此，当春天来到人间的时候，你千万别忘了和她相约——
到田野走走，吻吻她的香喷喷的脸蛋儿；到村头走走，听听燕子亮丽的呢喃；到河边走走，找找春天留下的脚印；到柳树下走走，摸摸春天绿油油的发辫儿；再到山上来个居高临下，把春光全搂在你的怀里！
和春天一起留个影吧！
让春色装满你的眼睛，让春风染绿你的思绪，然后，把那个春天采回来，就放在你的案头枕边
1、在括号里填上合适的词语。
（）的桃花
（）的燕子
（）的风筝
2、根据短文内容填一填。
（1）到_____________走走，吻吻她的______________________的脸蛋儿。
（2）到_____________走走，听听燕子_______________________的呢喃。
（3）到_____________走走，找找燕子_______________________的脚印。
（4）到_____________走走，听听燕子_______________________的发辫儿。
（5）到_____________来个居高临下，把春光全_______________________的怀里。
3、你找到春天了吗？你能说说还能从哪里找到春天吗？
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【篇五】小学二年级语文阅读训练题
小黄鸭住在美丽的大森林里，可是大家都觉得它软弱害羞，不愿意和他一起玩。
小白灵不肯和小黄鸭去唱歌，它说：“唱歌总是跑调，真难听！”小红狐不肯和小黄鸭去跳舞，它说：“小黄鸭跳舞总是缩手缩脚，太难看！”
小黄鸭一想起他们说过的话，就十分伤心，觉得自己太笨了，什么都干不好，真是没用！正在这时，忽然有人大喊：“一只受伤的小鸟掉进水里了！”小百灵、小红狐听到喊声都急忙赶到河边，可是谁也不会游泳，都急得在岸边搓手跺脚。就在大家速手无策的时候，小黄鸭赶来了，它不顾一切的跳进水里，用背托起落水的小鸟，飞快地游到岸边，小鸟得救了！
大家高兴得欢呼起来，异口同声的说：“没想到小黄鸭游泳这么棒呀，真了不起！”从此以后，大家对小黄鸭的态度改变了，小黄鸭也慢慢的变了，变得开朗、活泼、自信了。
1、短文有_______个自然段。
2、下面的小动物都有什么长处？写一写。
小百灵：____________________________________
小红狐：____________________________________
小黄鸭：____________________________________
3、原来小百灵、小红狐是怎样评价小黄鸭的？用“——”画出来。
4、小黄鸭做了一件什么事情，使它们改变了对小黄鸭的态度？
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5、读了这个故事，你明白一个什么道理？
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