小学三年级是培养什么的关键时期
小学三年级是培养什么的关键时期如下：
三年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期。
良好的学习习惯是孩子学习的“永动机”， 是孩子学业成功的一个关键因素。 从习惯养成的特点来看， 三年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。 习惯的培养越早越好， 学习习惯的培养也是如此。
由于低年级孩子的习惯具有不确定性和易变性， 孩子在中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变， 而四年级以后，除非进行特殊的训练， 养成的学习习惯很难改变。 所以如果在中年级未能养成良好的习惯， 在缺乏特别教育的情况下很难明显改进原来的习惯是不可取的。
良好的学习习惯如下：
1、 培养孩子定时专心学习的习惯。 学习是一种艰苦的脑力劳动， 只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率， 取得良好的成绩。 为使孩子养成专心致志的学习习惯， 父母必须认真地看待孩子学习这件事。
2、 教育孩子学会合理安排时间。合理利用时间， 对孩子来说是比较抽象的。家长要从具体的时间安排抓起， 要孩子早睡早起， 早晨起来后做操、 晨读， 下午放学后复习功课、 做作业， 晚饭后看电视、 读书等。都应该给孩子规定一些具体任务， 逐渐成为习惯。
3、 养成按时独立完成作业的习惯。 做作业是加深知识理解、 巩固教学所得的主要方式， 做一个好学生必须有学习责任感， 而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。 一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习， 应该自己完成的作业决不让别人代替。
4、 养成复习和预习的好习惯。 首先， 复习是为了 防止遗忘， 使所学的知识得到巩固。 其次， 通过复习可以加深理解， 做到“温故而知新”。 另外通过系统复习可以使知识系统化， 把先后学得的知识连贯起来， 形成知识体系。
5、 养成广泛阅读的习惯。 孩子不读科普读物、 文学作品、 历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊， 就谈不上对知识的兴趣。 如果孩子除了教科书什么书也没读过， 那么他的学习会越来越槽， 最后变成个落后生。
