Question

高中学习方法

不知道该怎样学习，学习好的人教教我怎么学习。拜托

Answer 1

在学习过程中，如果学习方法使用得当，就可以少走弯路，使学习取得事半功倍的效果，学习方法不仅与学习理论、学习原则、学习内容有关，而且也和学习者的学习经验、习惯、能力、思维方法和个性品质有关，不论什么层次什么学科的学习方法都应包含下列四个要素：（1）学习的程序，（2）每一步的学习要求和应遵行的原则，（3）具体操作方式，（4）采用的学习手段。我们既可以通过这四个要素来研究某个学习方法的好坏，也可以通过这四个要素创造适合自己的学习方法。

一般的学习方法，各科通用的学习方法称为一般的学习方法，它告诉学生在任何学科学习过程中的总的程序和操作方式，例如，超级学习法、四轮学习方略、八环节学习方法、程序学习法等，这些流行于各个国家的学习方法，只要学生能够实实在在地应用于学习当中，肯定能够提高学习的效果，有的甚至达到突飞猛进的变化。

智力因素发展的学习方法，人的智力因素包括注意、观察、记忆、思维、想象。如何观察？如何记忆？如何思维/如何想象？都是学习过程中应思考的问题，于是人们总结出了大量的记忆方法，如快速记忆法、美好形象记忆法、画脑图法、串联法、快速阅读法等，总之，智力因素的发展，与学习效果紧密相连，学生在这方面有较高的素养，则思维敏捷、记忆迅速、想象丰富、观察宽广、理解深刻，学习尤如安装了腾飞的翅膀，效果则是令人惊叹的。

非智力因素发展的学习方法，非智力因素包括动机、兴趣、情感、性格、意志，由于它们直接影响着学习的效果，因而采用正确方式方法，往往是学习成败的关键。许多学习方法都同非智力因素相关，怎样安排一套循序渐进的程序，能使学习者集中注意力，头脑清楚、情感充沛、意志坚强，是学习者必须注意研究的问题，日本的川田式超觉静思学习法就同非智力因素直接相关。例如，某学生希望自己对数学产生兴趣，那么我就告诉他采取下列方式（1）产生学习有趣的内容，（2）成功地学好某一节课，（3）与数学老师亲近谈话，喜欢听他的课，（4）定下小目标，达到后庆祝。再比如有人为了能持久地用于学习，心中只须默念：“坚持就是胜利”口诀，那末他真的比平时较持久地用于学习，这就是方法的作用。总之，在学习过程中，渗透意志的训练、兴趣的培养方式，才是一个完整有效的学习方法。

具体而言，与语文需要平时的积累，多看看杂志、书报，不仅能增加自己的内涵及文学功底，还能让人在紧张的学习中得到放松。及时总结归纳一些字词的读音和意思，背背优美或有哲理的段落，才不会让你在考试前乱了阵脚。数学要巧学，多做练习题，多见点题型，在脑子里将每一类题的解题和方法整理归类，你要经常注意思维发散。英语则要多读、多听、多写、多说，且贵在坚持。物理则要多思考，想透每一类题及它们之间的联系，通过做题建立解题体系。化学和生物是理科中的文科，记忆的东西比较多，只要你能将课本读熟、读透，做实验时多留心观察、多动手体验，应该能轻松搞定，对于所有学科都必须及时总结、归纳、发现规律性的东西，并注意学科交叉、知识渗透。

在学习中思考，在思考中学习，记住：别人的方法再好也是别人的，只有适合自己的才是最好的。所以，一定要摸索出最适合自己的学习方法。《神雕侠侣》里杨过曾找到独孤求败当年用过的一柄玄铁重剑，剑锋上写着八个大字：“重剑无锋，大巧不工”，意思是，最大的技巧就是没有技巧，浑然天成，就像郭靖、石破天那种笨得要死的人，实际上倒是最聪明的。学习虽然需要天赋，但起决定作用的还是后天的努力，只要你心中有明确的目标，有不到长城非好汉的决心，没有什么做不到。最后愿你真正做到：比聪明的人勤奋一点；比勤奋的人聪明一点。

Answer 2

多做题，注意总结

Answer 3

多做题，从中摸索经验，见得多了做题时就得心应手。

Answer 4

高中学习有“诀窍”
语文：每天保证半小时阅读
变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主阅读和自主写作，变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。因此，学习高中语文，一要善于“发现”，二要善于“表达”。
方法：要留意体察自然、社会和人生，关注文化生活，获得许多发现，积累到丰富的写作素材。在阅读优秀作品时，也要学会发现：品味语言，感受作品思想、艺术的魅力；领悟其丰富的内涵，思考人生价值和时代精神；提出自己的新看法。对自己的新发现，要学会不断追问，懂得联想和想象。对语文基础知识进行系统的梳理对高中生来说十分必要，从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理，搜集文学常识、写作知识等内容，构建起自己的语文知识框架体系。
学习文言文最有效的方法是“积累”和“转化”。积累最好的办法就是背诵，把若干重要的文言篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、各种句式的变化其实就已经包含其中了。转化是指把课内学到的知识转变为能力，在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。
此外，要学好语文，光读课本是远远不够的，还应把课外阅读纳入语文学习的计划当中。高一正是广泛涉猎课外书籍的好时机，每天至少用半个小时阅读课外书。

数学：耐心+恒心+毅力
变化：高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对分析能力的要求高。所以进入高中后，成绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而烦恼。当然，态度决定一切，既有耐心，又有恒心和毅力，相信是能够把高中数学学好的。
方法：学会听课在高中数学学习中至关重要，上课听老师分析问题时，应注意思路、方法，掌握了原理，一节课就有收获了。记笔记可以提高听课的效率，但不能因此影响听课，遇到不懂的地方，要及时跳过去。如果发现听课吃力，则要做好课前的预习工作。学数学的本质是学解题，要学会多问几个为什么。通过反复思考，理解后的知识才能真正成为自己的东西。在理科的学习中，树立自学的意识非常必要。此外，多做练习对学好数学有很大帮助，但是应该强调“适当”，而不是多多益善，搞题海战术。

英语：语法和词汇是两大要素
变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨度大，不像初中一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握，所以更要注意自学，温故而知新。高中英语非常侧重培养阅读能力，需要把所学知识灵活运用到对语言、文章的理解之中。这除了一定的练习之外，还需要大量的自主阅读。
方法：高一，重在培养兴趣，树立信心，锻炼听说能力，掌握几个重要的语法点，掌握基本的阅读方法，培养起良好的学习习惯。高二，坚持听说联系，着重扩大单词量和阅读量，提高语言的综合运用能力。高三，提高语言知识的准确性和综合性，通过适当的训练提高解题技巧和应试能力。此外，语法和词汇是学习英语的两大要素。“语法万能唯一论”和“语法无用论”都不可取，语法应坚持结合语境中体会学习。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则，在阅读中主动记忆。在初记单词时，鼓励结合拼读规则，达到“读其音，知其形”的境界。另外，要重视听说能力的夯实锻炼，通过背诵经典课文，主动参与类似英语角的活动等途径来实现。

物理：培养良好的学习习惯
变化：物理是高考理综考查的科目之一，理综总分300分，物理就占了120分。根据往年高考成绩，物理科得分不太理想。今年初三毕业生是参加过课改的，而高中物理末参加课改，这样就使原本所具有的初高中物理衔接的难度增大，和其他科目相比，学物理要投入更多精力。
方法：良好的学习习惯是获得好的学习效果的关键，可这一点却常常被忽视。高中的物理问题中，大部分要求画图，有些内容对图的精确度要求高（如几何光学），规范作图书写是必须做到的。高中物理的知识结构是按力学、电学、热学、光学及原子物理的顺序展开。暑假中，建议对初中物理中有关的章节进行重点复习，如九年级物理第十一章运动和力、第十二章力和机械、第十四章机械能。而且高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居多，因此在复习时尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中比较难学的一门，培养兴趣非常重要，同学们可以有计划地观看有关的科普类电视节目和书籍，增加对物理的兴趣。

化学：记忆理解两者兼顾
变化：化学是理科中的文科，化学学习过程既要进行理科的逻辑推理，又要有文科的知识记忆和积累。同时，化学也是一门实验学科，要学好化学，就要做好实验，而且更要注意锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。
方法：从高一到高三，化学知识由浅入深呈螺旋式上升，须细水长流、夯实基础，临时抱佛脚绝对行不通。化学知识虽然琐碎、繁杂，但有一定规律可循，只要善于并勤于对知识进行梳理、比较和归纳，就可以使化学知识系统化、条理化。这是高一就必须开始做的积累工作，记下课堂上老师讲的但书上没有的内容，每一次学习的感悟，自己平时容易错的问题，到总复习的时候就有了属于自己的“教材”，这是钱都买不到的宝贝。另外，做化学实验前要做到心中有数，实验时要“手到、眼到、心到”，实验完成后要认真分析实验数据、实验误差，进行实验评价。
希望您满意。。。

Answer 5

我想说把目标定高一点，往往拷出来会比理想低一点，这是我参加今年高考的体会。
其实考个本一并不难。
暑假每天最起码学8个小时，上学一般11点睡觉，这是必须付出的
每门课程只要一本参考书足矣，我个人觉得《5+3》不错，做上2-3遍，关键是研究题目考点，研究历年高考，因为每年基本就那么几个人出试卷，要有针对性。
关于各科，我的体会：
1。语文：不要花太多功夫，把基础题做好，在高考前准备一个摹本
2。数学：练练练，要多花功夫，主要的拉分学科，研究很重要
3。英语:多做阅读理解，找答题的感觉
4。历史：背啊，找答题模式
5。政治；多跟老师请教，让他告诉你你答题的弱点和得分点
6。地理；要有系统性，最好能形成知识网络
以上就是我的意见，希望能对你有帮助，希望能采纳，祝好运