
我的成绩比较好,但是很敏感,总是担心自己的成绩会下降,老师也找我谈过,但起色不大,我该怎么办
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扼制焦虑的万能公式就是:看清焦虑、分析焦虑、采取行动。
1、看清焦虑
混乱是产生焦虑的主要原因。如果一个人以一种很超然、很客观的态度去寻找事实的话,他的焦虑会在知识的光茫下消失的无影无踪。换句话说,你必须承认自己面临的事实,认清到自己正处于焦虑的状态之中。这是第一步:看清焦虑。 这第一步的“看清”,使自己处于较客观的立场上,无形之中减少了一份焦虑。如果当你的焦虑程度严重,情绪十分激动,那么不妨采取下面的两种做法:一是搜集 自己为学习而焦虑的各种事实,假设不是在为自己做这件事情,而是在为了一位朋友,这样可以使自己冷静下来;二是在自己搜集这些事实时,可以假设自己是位律 师,尽可能搜集有利与不利两方面的事实,这样你就会发现在两个极端中间的真理。
2、分析焦虑
在看清了自己的焦虑以及焦虑的表现以后,你应该分析一下焦虑是怎样产生的。常使你焦虑的可能是下面的这些原因: 不能接受或不愿接受一些不能改变的情况。如上次考试的成绩很低或自己在班里的名次落后等。 你正追求着一个目标,可又害怕这个目标不能实现。如明天演讲我一定要争第一,但强手云集,对自己的威胁很大。 盼望着一件快乐事情的到来,但又害怕会发生另一件事来破坏这快乐。如参加过奥林匹克外语学校的考试,估计可以录取,但又担心名额有限或有人要走后门把自己挤下来。 曾经多次失败过的事情,又马上让你去做。如自己的弱科、弱项,马上要考试了。 主观偏见夸大了一些芥蒂小事,或者根本不可能发生的事情。如在高考时要是突然失忆怎么办? 如此等等,不一而足。
3、采取行动
看清焦虑、分析焦虑之后,你就该采取行动,把焦虑撵出你的思想。 (1) 让自己快乐起来 萧伯纳曾说过:“悲哀的秘诀,在于有余暇来烦恼你的快乐。”把你的学习生活安排的尽量充实严谨,目标一旦确定,就一头扎进去,享受紧张,体验充实,欣喜于 收获,唯独不给焦虑留出时间;相反,当你在昨天的焦虑中回味,咀嚼着今天的焦虑,躺在床上担心明天的时候,不仅不会有一点进步、一丝收获,还会有因此增加 了焦虑。从床上跳下来、从冥想中走出来、从静止中动起来,活跃起来吧,尽量让自己忙碌起来吧! 当然,也有一些时候,焦虑是疲劳过度而引起的,那么,适当安排休息就是一个消除它的妙方。在一次紧张的工作之前,你因该解开衣扣,找个角落休息一下,如能睡上一小觉,则效果更佳。 体育锻炼、欣赏音乐都可以是紧张的情绪得以放松。 (2) 不要让小事使你垂头丧气 有时,我们的学习焦虑也许来自一些微不足道的小事,可你却把它看得比天还大。于是我们为它烦恼、忧虑、焦躁,它干耗了我们的热情,吞噬了我们心中的希望, 模糊了我们的是非标准。几年、几个月、几天甚至只有几个小时过去之后,会突然发现自己许多次的焦虑只是为了一件琐碎的小事儿!我们真的看见了天空,天空上 闪烁的星星,想到了天文学所用的光年、光速那么令人惊诧的大数字,感到了地球的渺小、人类的渺小、自身的渺小......以及身边那些连渺小都没资格自居 的小事情。你会哑然失笑,心胸豁然开朗,原来我们如此的荒谬可笑! 海伦·凯勒的老师安妮·沙利文说过:“人们往往不了解即使取得了微不足道的成功,也已经迈过了许许多多蹒跚艰难的脚步。”一句话,即使最小的成功,也会伴 随着许多挫折和困难。为了这些小挫折而焦虑垂头吗?那你的头将永远抬不起来!所以说,千万不要为小事而垂头丧气,它将阻碍你前进的步伐。 (3) 适应不可避免的事实 贝多芬是位天才音乐家,可是他的耳朵聋了;密尔顿是位诗人,眼睛却瞎了;柴可夫斯基创作出不朽的乐曲,可他那悲剧性的婚姻几乎把他逼上绝路......人 的一生中,很难会预料到会发生什么事情,你在学习中也会遇到诸多的不如意,这就需要你首先能分析出还有什么可担忧害怕的;其次接受最坏的事实,既然已经接 受了最坏的事实,那么怎么做都比现在强;第三,要想办法改善。心理学家阿弗瑞德·安德尔曾指出过人类最奇妙的特征之一就是“把负变为正的力量。”这就象 “两个人从监狱的铁栏里向外望,一个看见的是烂泥,另一个看到的是满天的星星。”你也应该看到满天闪烁的星星,然后信心十足的去寻找光明,成功最终属于 你。 结束语 其实,造成好或坏,悲惨或快乐、富有或贫穷,在很大程度上是你的思想。约翰·卢波克爵士说:“每个人都有这样的感觉――一位快活的朋友,就好似阳光普照的 一天,把光亮流泄在周遭的一切之上;而我们大多数的人,也能依着自己的选择,把这个世界变成皇宫或地域。”许多事实都证实,把学习当作快乐的人,就会把学 习当成事业,就会产生巨大的推动力!
1、看清焦虑
混乱是产生焦虑的主要原因。如果一个人以一种很超然、很客观的态度去寻找事实的话,他的焦虑会在知识的光茫下消失的无影无踪。换句话说,你必须承认自己面临的事实,认清到自己正处于焦虑的状态之中。这是第一步:看清焦虑。 这第一步的“看清”,使自己处于较客观的立场上,无形之中减少了一份焦虑。如果当你的焦虑程度严重,情绪十分激动,那么不妨采取下面的两种做法:一是搜集 自己为学习而焦虑的各种事实,假设不是在为自己做这件事情,而是在为了一位朋友,这样可以使自己冷静下来;二是在自己搜集这些事实时,可以假设自己是位律 师,尽可能搜集有利与不利两方面的事实,这样你就会发现在两个极端中间的真理。
2、分析焦虑
在看清了自己的焦虑以及焦虑的表现以后,你应该分析一下焦虑是怎样产生的。常使你焦虑的可能是下面的这些原因: 不能接受或不愿接受一些不能改变的情况。如上次考试的成绩很低或自己在班里的名次落后等。 你正追求着一个目标,可又害怕这个目标不能实现。如明天演讲我一定要争第一,但强手云集,对自己的威胁很大。 盼望着一件快乐事情的到来,但又害怕会发生另一件事来破坏这快乐。如参加过奥林匹克外语学校的考试,估计可以录取,但又担心名额有限或有人要走后门把自己挤下来。 曾经多次失败过的事情,又马上让你去做。如自己的弱科、弱项,马上要考试了。 主观偏见夸大了一些芥蒂小事,或者根本不可能发生的事情。如在高考时要是突然失忆怎么办? 如此等等,不一而足。
3、采取行动
看清焦虑、分析焦虑之后,你就该采取行动,把焦虑撵出你的思想。 (1) 让自己快乐起来 萧伯纳曾说过:“悲哀的秘诀,在于有余暇来烦恼你的快乐。”把你的学习生活安排的尽量充实严谨,目标一旦确定,就一头扎进去,享受紧张,体验充实,欣喜于 收获,唯独不给焦虑留出时间;相反,当你在昨天的焦虑中回味,咀嚼着今天的焦虑,躺在床上担心明天的时候,不仅不会有一点进步、一丝收获,还会有因此增加 了焦虑。从床上跳下来、从冥想中走出来、从静止中动起来,活跃起来吧,尽量让自己忙碌起来吧! 当然,也有一些时候,焦虑是疲劳过度而引起的,那么,适当安排休息就是一个消除它的妙方。在一次紧张的工作之前,你因该解开衣扣,找个角落休息一下,如能睡上一小觉,则效果更佳。 体育锻炼、欣赏音乐都可以是紧张的情绪得以放松。 (2) 不要让小事使你垂头丧气 有时,我们的学习焦虑也许来自一些微不足道的小事,可你却把它看得比天还大。于是我们为它烦恼、忧虑、焦躁,它干耗了我们的热情,吞噬了我们心中的希望, 模糊了我们的是非标准。几年、几个月、几天甚至只有几个小时过去之后,会突然发现自己许多次的焦虑只是为了一件琐碎的小事儿!我们真的看见了天空,天空上 闪烁的星星,想到了天文学所用的光年、光速那么令人惊诧的大数字,感到了地球的渺小、人类的渺小、自身的渺小......以及身边那些连渺小都没资格自居 的小事情。你会哑然失笑,心胸豁然开朗,原来我们如此的荒谬可笑! 海伦·凯勒的老师安妮·沙利文说过:“人们往往不了解即使取得了微不足道的成功,也已经迈过了许许多多蹒跚艰难的脚步。”一句话,即使最小的成功,也会伴 随着许多挫折和困难。为了这些小挫折而焦虑垂头吗?那你的头将永远抬不起来!所以说,千万不要为小事而垂头丧气,它将阻碍你前进的步伐。 (3) 适应不可避免的事实 贝多芬是位天才音乐家,可是他的耳朵聋了;密尔顿是位诗人,眼睛却瞎了;柴可夫斯基创作出不朽的乐曲,可他那悲剧性的婚姻几乎把他逼上绝路......人 的一生中,很难会预料到会发生什么事情,你在学习中也会遇到诸多的不如意,这就需要你首先能分析出还有什么可担忧害怕的;其次接受最坏的事实,既然已经接 受了最坏的事实,那么怎么做都比现在强;第三,要想办法改善。心理学家阿弗瑞德·安德尔曾指出过人类最奇妙的特征之一就是“把负变为正的力量。”这就象 “两个人从监狱的铁栏里向外望,一个看见的是烂泥,另一个看到的是满天的星星。”你也应该看到满天闪烁的星星,然后信心十足的去寻找光明,成功最终属于 你。 结束语 其实,造成好或坏,悲惨或快乐、富有或贫穷,在很大程度上是你的思想。约翰·卢波克爵士说:“每个人都有这样的感觉――一位快活的朋友,就好似阳光普照的 一天,把光亮流泄在周遭的一切之上;而我们大多数的人,也能依着自己的选择,把这个世界变成皇宫或地域。”许多事实都证实,把学习当作快乐的人,就会把学 习当成事业,就会产生巨大的推动力!
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这是学生成长阶段常见的心理问题。不知道你现在读什么年级?
成绩比较好,但是总是很担心,说明你处于竞争比较激烈的学习环境和年段。隐性的说明你的内心比较敏感、自信心还不够强,也没有摆正心态,没有充分的让自己全身心的投入学习中。
给你三个建议:一是日常早晨起床适当户外做些有氧运动,比如太极、慢跑、深呼吸都行,有助于你放松心态;二是正视当前的学习环境,加强自己的信心,不要害怕竞争,因为一时的好坏是正常的,平常多努力;三是对自己的学习进程做好计划和目标,比如什么时间安排学习什么课程,每个阶段的目标是什么,把这些都制定好,按照计划执行,相信你一定能更上一楼。
成绩比较好,但是总是很担心,说明你处于竞争比较激烈的学习环境和年段。隐性的说明你的内心比较敏感、自信心还不够强,也没有摆正心态,没有充分的让自己全身心的投入学习中。
给你三个建议:一是日常早晨起床适当户外做些有氧运动,比如太极、慢跑、深呼吸都行,有助于你放松心态;二是正视当前的学习环境,加强自己的信心,不要害怕竞争,因为一时的好坏是正常的,平常多努力;三是对自己的学习进程做好计划和目标,比如什么时间安排学习什么课程,每个阶段的目标是什么,把这些都制定好,按照计划执行,相信你一定能更上一楼。
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担心总是再说难免,但只要尽了自己的最大努力,其实成绩好不好也没有关系。不要把成绩看的很重,成绩不等于能力,即使出了社会也不是成绩说了算,不要给自己太大的压力。一定的压力是前进的动力。相信自己是最好的。有计划的做事,一步步实现自己的目标,未来掌握在自己手中。看看许多伟大的发明家,有成就的人,有的中途坠学,有的被老师批评为没有出息,但是我们现在使用的电灯,比尔盖茨成为了IT业的巨头。不是你以学校为荣,而是应该学校以你为荣。希望你在以后的道路上克服困难,朝自己希望的目标前进。
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想几个问题,一 成绩下降了会死吗?有什么后果? 二 我的成绩为什么会下降?三 为了成绩不下降我该做什么呢?
想好这几个问题先,别人是帮不到你的,还有这是你不自信的表现,好好想想是
什么是你不自信,然后调整一下。如果这效果太慢就天天早上对着镜子说,XXx
(自己的名字)你是最棒的,你很厉害。这是心理暗示的办法。
想好这几个问题先,别人是帮不到你的,还有这是你不自信的表现,好好想想是
什么是你不自信,然后调整一下。如果这效果太慢就天天早上对着镜子说,XXx
(自己的名字)你是最棒的,你很厉害。这是心理暗示的办法。
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你每天早上起来,找个没人的地方,你是最棒的!!或者你找个基督教会信上帝吧!!让上帝成为你心灵的依托!!
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