研究农民工子女社会化问题从哪些方面考虑
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首先分析农民工子女所处的家庭环境(经济状况、亲子关系等)。
其次分析他们所处的社会状况(学校、同龄群体等)。
将两者进行对比,阐述因物质条件差异对于农民工子女产生的心理影响及其发展,这是总体状况,也可称为总述
下面从不同角度分述:
其一,农民工子女受教育问题,主要包括父母的教育期望,不良的学校条件,以及失学、辍学现象。
其二,社会文化的认同感问题,主要讨论农民工子女的文化缺失问题,即原籍文化和目前所处环境文化的双重缺失。
其三,大众媒体对于农民工子女的关注及态度。
我只能想到这三个方面,你还可以再添加呵。
总结,从上述角度的叙述中提取农民工子女社会化所具备的基础以及存在的差距,联系政府机构的相关政策,分析存在差距的原因。最后,对于现实状况提出对策措施。
其次分析他们所处的社会状况(学校、同龄群体等)。
将两者进行对比,阐述因物质条件差异对于农民工子女产生的心理影响及其发展,这是总体状况,也可称为总述
下面从不同角度分述:
其一,农民工子女受教育问题,主要包括父母的教育期望,不良的学校条件,以及失学、辍学现象。
其二,社会文化的认同感问题,主要讨论农民工子女的文化缺失问题,即原籍文化和目前所处环境文化的双重缺失。
其三,大众媒体对于农民工子女的关注及态度。
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总结,从上述角度的叙述中提取农民工子女社会化所具备的基础以及存在的差距,联系政府机构的相关政策,分析存在差距的原因。最后,对于现实状况提出对策措施。
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