Question

教师备课上课的主要依据是什么

Answer 1

教师备课的主要依据是教科书，也称课本、教材。

教师备课要求：

1、钻研教材

钻研教材包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。

2、了解学生

首先要考虑学生的年龄特征，熟悉学生身心发展特点；其次，要了解班级情况，如班风等；再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。

3、设计教法

教师在钻研教材、了解学生的基础上，要考虑用什么方法使学生掌握这些知识以促进他们学科能力、学科素养、情感态度与价值观、品德等方面的发展，要根据教学目的、内容、学生特点等来选择最佳的教学方法。

扩展资料：

备课方法：

实行师生合作形式集体备课制，优化课堂教学效果。就集体备课而言，进行三种层次的集体备课。

1、教材集体备课.就是使用新教材前针对整本教材应教哪些知识、培养哪些能力等集体研究一次。

2、单元集体备课。即在每单元教学前，针对单元教学目标、训练重点等集体研究一次。

3、课文集体备课。第一次讨论教学目标、教学重难点，训练的重点内容，使用的教学方法、手段，大致的教案、学案等。第二次讨论教案、学案的设计是否合适、恰当等，并提出修改意见。

从备课开始，就让学生帮助老师搜集资料，参与到教学过程中来，调动了学生学习的积极性。实行同年级老师集体备课基础上的主备老师分工负责备课制，集中了老师们的智慧，丰富了教学内容，优化了教学过程，提高了教学效果。

Answer 2

教师备课要求教师备课要求教师备课要求教师备课要求
1、教师在接受某门课程的教学任务后，必须认真备课。

2、备教材，教材是教师备课和上课的主要依据。

教师备课时，必须通读全书，熟练掌握教科书的全部内容，了解全书的结构体系以及重点、难点、关键。对教材中不符合中职教育特点和专业需要的内容，教师必须依据大纲进行调整、增删。教学内容要与时俱进，随时补充新知识、新技术。要向学生推荐或指定学生必读的参考书目录。
3、备学生，就是指在备课时，根据对学生的情况（如：学习态度、学习风气、学习基础等）的了解，研究学生在学习本课程的过程中，可能产生的消极或积极态度、可能遇到的问题，确定如何针对学生特点和教学要求，启发学生、指导学生，对优秀生和后进生可能产生的问题如何处理等等，然后把这些研究、分析的结果，纳入授课计划。保证每次课都能因材施教。
4、备教法，根据教学大纲要求和教材各章节的具体情况以及学生的实际和专业特点，研究采用什么样的教学方法，适用什么样的教具，选用科学有效的教学方式和手段，力求做到教学内容与方法的优化组合，以求事半功倍，取得较好的教学效果。(要在教案上重点体现所用的教学方法)。
5、备教具，根据教学需要，认真考虑如何运用并切实准备好挂图、演示设备、电教设备或其他现代化教学设备等教具。
6、备练习和作业：要本着既减轻负担又提高能力的精神，根据每节课的教学目的和专业特点，精心选择和设计布置给学生的作业、练习题和思考题

Answer 3

教科书是教师进行教学的主要依据，它为教师备课，上课，布置作业，学生学业成绩检查评定提供了基本材料。

Answer 4

教师备课上课的主要依据是课程标准，即以前的教学大纲。任何教学活动都要以此作为依据。

Answer 5

我认为主要是你本节课要达成的教学目标，及本节课你的教学重点！