Question

以我长大了为题写一篇600字的作文

字500就好，快点急啊！

Answer 1

我长大了

那一次失败，带给我的确是成长。
——题记
拿到成绩单是在一天下午，阳光透过沾满灰尘的窗子斜斜的照进来，我懒散的靠在椅子上，享受着风扇的凉风带来的惬意。然而愉快的心情随着一张成绩单的到来灰飞烟灭了。当时大部分已经离校，只剩下我和几名同学留下来办黑板报。写写画画，地上多了许多粉笔头和彩色的粉笔灰，我们便靠在各自的座位上，有一句每一句的闲聊着，话题是这次的期末考试成绩。
成绩很快就出炉了，一名同学垂头丧气的走进教室，手中捏着一张纸。我意识到了什么，第一个跃起，还是赶在其他人只后。果然，是成绩单。成绩单被考砸的同学捏的皱皱巴巴的，我们在争执一会后，把它铺在讲台上，寻找各自的名字。
我的目光几乎在一瞬间扫过开头的十几个名字，心也一点点的下沉。没有我的名字，这说明我较上次退步了。我心中祈祷这次退步不至于离谱，不然回家一顿训斥是免不了的。我还是有信心的，虽然数学有几个答题空着，物理化学答的乱七八糟。但语文、英语这些对我而言还算简单的科目，做得还是比较顺手的。特别是语文那篇作文，我自认为发挥了应试作文的最高水平。
如果有一面镜子摆在我眼前，我一定会发现自己的眉毛跳动着。眼睛盯着成绩单但眼珠却躲躲闪闪，这是一个刚出炉的差生不愿面对现实最好的证据。很快我在成绩单中下方的位置发现了我的名字，白纸黑字，写的清清楚楚。我在同学们不均匀的吐气中一下子瘫倒在椅子上。
名字在纸上占据的位置有时很能说明问题。考试名次一般按照由高到低往下排，每个十几厘米，就决定一群人的命运。古时是这样的，现在也没有太大改变。我的语文英语勉强保持在平均线左右，数学成绩虽没我预想的那般糟糕，但在大体一番估算之后，我得到一个沮丧的事实：数学的名次几乎就在最末几名。现实总要去面对的。待所有人面带不同的表情回到座位上后，我的手再一次按到成绩单上，开始翻来覆去的查看自己的成绩。恨不得多生出几只眼睛，把上次考试名次与我相仿的人成绩统计个遍。这是一项很没意义的工作，老师多次强调，要和自己赛跑，把以前的自己当成对手。但有时候，这项工作具有稳定心绪的重要意义。
我随手抽了一张纸在上面写写画画，演算着平均分，较上次的差距，方差、标准差，用上了所学的所有数学公式，其认真程度更甚于考试。这样下去，我很怀疑自己会不会成为一名统计专家。有人说：很多统计专家就是在演算成绩的过程中诞生的。这话一点没错，分是学生的命根，分高了，你可以受人尊敬，受老师表扬，受家长奖励。分低了，那待遇就是相反的，甚至让你在下一次考试前都抬不起头来。
这一次，我成长了。我终于在成功之母的帮助下驱散了骄傲的影子，在镜子面前，敢于重新面对自己。

Answer 2

童年真的很美好，单纯幼稚却天真可爱。沐浴着童年阳光的我，在不知不觉中已经慢慢长大。一路上有悲也有喜，有笑也有泪，儿时的那种单纯，已被五彩缤纷所代替。
“六一”儿童节那天，乐园里人山人海，各种游戏前排起了长长的队伍。我和妈妈在“激流勇进”前排队等候了近二个小时，才来到游戏的入口。可就在此时，排在我前面的一个小女孩突然哭了起来，她的眉头锁得好紧，脸都红了，眼泪如珍珠般一串接着一串地往下掉，两只小脚跺得好急，好像天塌下来一样，嘴里还一边念叨着“票、票……”出于好奇，我拉了拉她沾满泪水的衣袖。“你怎么了？”我轻声问。她焦急地说：“我的票没了！”我恍然大悟，微笑着对她说：“没关系，我帮你找吧！” 她点了点头，把提着的几个袋子都递给了我，自己的两只小手不断地掏着衣兜。我匆匆翻着她的袋子，这个不是，那个也不是。望着小女孩通红而湿润的面庞、身后的人山人海、一直喊着“下一个”的检票员阿姨，我的心中突然闪过一个念头：把自己的票给她。不行！我好不容易盼来了难得的六一，好不容易排了那么长时间的队。我牺牲了宝贵的2个小时，就为了这一次“激流勇进”，如果把票给她，我之前的努力不就都付之东流了吗？我可不做这种傻事！ “要不你改天再来玩吧。”小女孩深深地低下了头。我在她身上看见了无助与失落，觉得自己变得那么渺小。老师告诉过我，助人为乐是中华民族的传统美德。我当时那么坚定地点着头，而现在……帮帮她吧，她多可怜啊！对！一定要帮！我又拽了拽小女孩，她红着眼睛无奈地抬起了头。“我的票给你吧！”我坚定地说。她的眼睛睁得老大，她笑了，一口洁白的小牙在阳光下闪出了钻石的风采，由连绵阴雨变为阳光灿烂。这时，游戏车返回来了，新一轮游戏开始了，她接过票，欢快地说了声“谢谢”，上了车。看着她在“激流勇进”上的笑脸，我觉得自己变得高大了，我好开心，好欣慰。我转身看了看妈妈，妈妈轻轻拍了拍我的头说：“你长大了！”
我长大了？没错，帮助别人，快乐自己，我长大了！