Question

怎样做一个好学生

Answer 1

要让一个人努力学习，首先要有明确的学习目标，拥有了目标，就会为了实现目标而努力。好学生需要善于学习，学会正确的思考方式，准确的思考方向会让一个人少走弯路，保持迅速的、良性的发展。

学生努力学习的关键就是要找到适合自己的方法，也许喜欢挑灯夜战的充实感，也许喜欢劳逸结合的放松感，也许喜欢清晨在干净的空气中背单词，也许喜欢夜晚在安静的气息中做数学题。会学习的学生需要通过某一段的时间的努力，发现自己解决了很多棘手的问题，成绩大幅度提升，在对知识点、考试以及其他的方面认识上有了转变，理解能力、转化能力、应用能力得到提高，那么应该再接再厉。

有些学生学东西仅靠死记硬背，不理解其中的含义，同时也没有将自己学到的内容与实际运用结合起来。  现在的考试，很少直接考查那些需要死记硬背的知识点，而是大部分集中在理解和运用上，如果知识不能体系化，运用化，仅仅靠死记硬背的话，即便能对考点倒背如流，考试分数可能依旧不理想。

会学习的学生当天的功课需要当天就搞懂，当天的功课当天就复习，这个道理很简单，如趁热打铁，这是提高学习效率的法宝。兴趣盎然，热爱学习，这是提高学习效率的关键，循序渐进，有劳有逸，遵照科学的方法，这是提高学习效率的途径。

会学习的学生需要学会反思。为了更全面地审视自己遇到的问题，找到了自己遇到的问题，反思一下以前遇到这样的问题，是如何做的，为什么没有效率甚至没有效果？会学习的学生需要做到看书就认真看书，做作业就认真做作业，抓紧时间，合理安排。

Answer 2

首先，你要制定很好的学习计划，永远不要放弃对它的遵从。
其次，要对自己制定合适的目标，有一个前进的方向。
再有：最重要的：上课一定要认真听讲，这样下课就能节省很多时间和经历
四：看你几年级了：多做题。
我就是一个好学生，平时学习并不累，但是却能考得很好，这就是原因吧！
一切勤奋,有主见聪明.且温柔善良,不见利忘义,敢于说真话办事实,见坏人恶人能将自己置之度外的人.
在我来看,好人应该是有一个纯洁心情的人,在他的思想里,从来都没有自己的存在,俗话说也就是很忘无无私的那种类型的啊!
勿以善小而不为。。。勿以恶小而为之！！！

认为自己是一个好人，按自己的良心去做就行了。不管你怎样做，都会有人说你不是好人，就看他们的标准是什么了。其实你想到做一个真正的好人已经说明你是一个好人了

什麽是“好人”？

许多人都说做“人”很难：要应付各种各样的心思，要带上很多很多重面具，要提防明明暗暗的陷阱，要学会有技巧的讲话，要背负沉重的责任，要想方设法得到想要的东西，要承受多方面的压力，要忍耐没理由的屈辱……

这样说来，做“好人”的标准就应该更高了吧！作小孩的时候，大人觉得听话的是好孩子；作学生了，老师觉得成绩好的是好学生；作少女呢，男孩觉得温柔规矩的就是好女孩；作妻子时，丈夫觉得勤劳贤惠的是好伴侣；作母亲后，孩子觉得体谅照顾的是好母亲；作了老人，儿女们觉得宽容理解的是好长辈。

说来说去，大多时候我们都是为别人活着，去做别人眼中的“好人”

，为的是自己心安无愧。好象很有负担，好象没有个性，失去了自己。可细想想，谁又不是这样呢？但是，人的本性又是自私的，所以会觉得好累。

我觉得，如果你付出和忍耐的对象是你爱的人或爱你的人，那么你给他们的快乐，其实就是你的快乐了；如果你付出和忍耐的对象是其他的人，你可以想一想“退一步海阔天空”，“好人有好报”之类的话，心里的疙瘩就好解的多了。

只要问心无愧，就做好你自己吧！

Answer 3

在学习方面的：1、认真预习的习惯 很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。2、专心听课的习惯 如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。 3、及时复习的习惯 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。 4、独立完成作业的习惯 明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。5、练后反思的习惯 在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的？想解题采用的方法；2、为什么这样做？想解题依据的原理； 3、为什么想到这种方法？想解题的思路；4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。 6、积极应考的习惯 从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场, 安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。 7、阅读自学习惯 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。 8、观察的习惯 对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察” 是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。 9、切磋琢磨的习惯 《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。 10、总结归纳的习惯 每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通

Answer 4

老师经常教导我们：“要多读书，爱学习，做一个好学生。”
怎样才算是一个好学生呢？我认为做一个好学生，一定要尊老爱幼、勤奋学习、讲文明，讲礼貌，讲道德……
我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”每一个人都有一种讲文明，讲礼貌，讲道德的品质。
如果一个人不讲文明，不讲礼貌，就会使人感到他非常讨厌。甚至会与别人发生冲突或发生意外。再想一想如果在当今社会上每个人都是这样的话，那整个社会又会变成怎样呢？
反过来，如果我们每个人都有一颗讲文明，讲礼貌的心，那么人与人之间的相处就会很融洽，也不会发生冲突。那么整个社会也会变得更和平，更美丽。所以，要做一个好学生，讲文明，讲礼貌是不可缺少的。
要做一个好学生，除了要讲文明，讲礼貌之外，还要多读书，读好书。长大才能对社会有所贡献。
假如我们现在不认真读书，长大后出来工作，什么也不会，对社会没有一点儿的贡献，那么整个社会就会停滞不前，科技远远不及先进发达的国家。
反之，如果我们每一个人从小就养成认真学习的习惯，掌握各种的科学知识，长大后，才能使我们的国家赶上其它科技发达的国家。
只要我们做一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好学生。社会就会逐渐兴旺、发达，家庭也就会更幸福、美满。

Answer 5

（一）学校好学生
1、思想品德好。热爱学校，热爱班级，热心为集体工作，尊敬师长，团结同学，能得到同学们的信任，自觉遵守学校的各项规章制度。积极参加学校的各项活动，出色完成学校、班队组织及老师交给的各项工作，在同学中起模范带头作用。小鲤鱼跳龙门评价中表现优秀。（不讲土话（在校），不讲脏话，不出现打架情况，如在毕业复习期间违反其中一条，将无资格参加优秀毕业生的评选。）
2、学习成绩好。学习目的性明确，态度端正，习惯良好。善于独立思考，求知欲强，积极开展课外读书活动，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优秀，语文数学总评成绩均为“优”，其余学科成绩不得低于“良”。
3、身体素质好。坚持参加体锻活动，注意保护视力，体育课成绩在良以上。有良好的卫生习惯，身体健康。
（二）家庭好孩子
1、能够聆听和尊重长辈的教育，认真完成长辈交给的任务。
2、能够体贴父母、长辈，主动了解和分担他们的忧愁，积极参与力所能及的家务劳动。
3、不向长辈撒娇，索要钱物。能节约长辈所给的零用钱。
（三）社会好少年
1、遵守公共秩序，不在公共场合大声喧哗、吵闹。
2、能以实际行动帮助残疾人或老年人。
3、爱护庄稼，不到农田里乱踩乱跑。
4、爱护集体财产，能自觉维护公共设施。