作文（600字） 10
王珊珊对李丹说：“我考了98分，全班第一，你考多少分？”李丹说：“90分”王珊珊说：“才90分，比我差远了。”李丹说：“咦，这题我填80，你也填80，怎么我的算错，你的算...
王珊珊对李丹说：“我考了98分，全班第一，你考多少分？”李丹说：“90分”王珊珊说：“才90分，比我差远了。”李丹说：“咦，这题我填80，你也填80，怎么我的算错，你的算对，是不是老师阅错了！”王珊珊捂着卷子躲开了。
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“成功”“真美”
成功，美吗？这个问题无论你问谁，他（她）都一定会回答说：“美！”是啊！真正的成功，真正的胜利，那当然是世界最美的。但是如果你问我成功美不美？那我会毫不犹豫地回答你：“不美！”不论是任何一种“成功”都不美。不信？那你听听我的看法吧！
真正的成功，来之不易，我会快乐，但绝不会认为它美。为什么呢？因为成功的代价太多，多得如同一座山压得我直喘不过气来。成功的代价有哪些呢？俗话说：守业更比创业难。你想一时成功，一时出名，难吗？不难！但难的是“守业”，你得守住这份成功，你得守住成绩，因此，你就会比原先付出更多。如果你一旦名落孙山，那么流言扉语就会一块来，明明原先的成绩是自己用辛勤之汗换来的丰硕的果实却只因一次失败而落得可悲可叹的下场。听到这里，我想如果我再问成功美吗？我想能够再毫不犹豫地回答说“美”的人恐怕也已经不多了吧！
当然啦，真正的成功虽不美，但也是靠了自己的真本事，也足够高兴一阵子了。但有一种成功比这种成功更不能算美，应该用丑陋这个词来形容，那就是虚伪的成功。
有的人想要出名，有的人想要得到他人的赞赏，但他又不能用实力来取得成功，那他就会怎样呢？那他就会出现种种陋习。
在考场上，有的学生为了能躲过家长责骂，为了能让老师表扬，为了让同学看得起自己，为了让自己守住以前的成绩或名次，他就会编出种种借口，说服自己去作弊，然后在取得虚伪的成功之后还厚颜无耻地向同学炫耀。我可以毫不客气甚至不文雅地说：“这种人丢的是自己的脸，丢的是他父母的脸，甚至丢的是班级、学校的脸。”顺便我再告诉大家一条可耻的消息，从外国被当场抓到作弊的学生，百分之九十以上是我们中国的学生，这种人丢的更是国家的脸，民族的脸。
大家不要认为我说的是危言耸听，这种事例在现实生活，在我们身边就可以查出一大堆人物。真正的成功虽不美，但用的是自己的真本领，值得高兴。但虚伪的成功不但不美，而且十分丑陋，甚至是在丢人现眼。失败乃成功之母，一次失败不能意味什么。所以，希望大家无论有多渴望成功，都请让自己的真本事去争取。因为只有这样，你才能尝到成功的甜，才能真正品味到先苦后甜后的愉悦与幸福，只有到那时你才会真正明白——成功真美
诚信真美
自古以来，说谎、欺骗向来是小人们的专有名词，它一直为人们所不齿。
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信这种事，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
一粒沙子就是一个世界，一颗露珠能够反映出太阳的光辉。一个人如果拥有了诚实，那他就是一颗最闪亮的星星，一滴最清澈的水……
诚实是金。让我们拥有诚实……
成功，美吗？这个问题无论你问谁，他（她）都一定会回答说：“美！”是啊！真正的成功，真正的胜利，那当然是世界最美的。但是如果你问我成功美不美？那我会毫不犹豫地回答你：“不美！”不论是任何一种“成功”都不美。不信？那你听听我的看法吧！
真正的成功，来之不易，我会快乐，但绝不会认为它美。为什么呢？因为成功的代价太多，多得如同一座山压得我直喘不过气来。成功的代价有哪些呢？俗话说：守业更比创业难。你想一时成功，一时出名，难吗？不难！但难的是“守业”，你得守住这份成功，你得守住成绩，因此，你就会比原先付出更多。如果你一旦名落孙山，那么流言扉语就会一块来，明明原先的成绩是自己用辛勤之汗换来的丰硕的果实却只因一次失败而落得可悲可叹的下场。听到这里，我想如果我再问成功美吗？我想能够再毫不犹豫地回答说“美”的人恐怕也已经不多了吧！
当然啦，真正的成功虽不美，但也是靠了自己的真本事，也足够高兴一阵子了。但有一种成功比这种成功更不能算美，应该用丑陋这个词来形容，那就是虚伪的成功。
有的人想要出名，有的人想要得到他人的赞赏，但他又不能用实力来取得成功，那他就会怎样呢？那他就会出现种种陋习。
在考场上，有的学生为了能躲过家长责骂，为了能让老师表扬，为了让同学看得起自己，为了让自己守住以前的成绩或名次，他就会编出种种借口，说服自己去作弊，然后在取得虚伪的成功之后还厚颜无耻地向同学炫耀。我可以毫不客气甚至不文雅地说：“这种人丢的是自己的脸，丢的是他父母的脸，甚至丢的是班级、学校的脸。”顺便我再告诉大家一条可耻的消息，从外国被当场抓到作弊的学生，百分之九十以上是我们中国的学生，这种人丢的更是国家的脸，民族的脸。
大家不要认为我说的是危言耸听，这种事例在现实生活，在我们身边就可以查出一大堆人物。真正的成功虽不美，但用的是自己的真本领，值得高兴。但虚伪的成功不但不美，而且十分丑陋，甚至是在丢人现眼。失败乃成功之母，一次失败不能意味什么。所以，希望大家无论有多渴望成功，都请让自己的真本事去争取。因为只有这样，你才能尝到成功的甜，才能真正品味到先苦后甜后的愉悦与幸福，只有到那时你才会真正明白——成功真美
诚信真美
自古以来，说谎、欺骗向来是小人们的专有名词，它一直为人们所不齿。
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信这种事，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
一粒沙子就是一个世界，一颗露珠能够反映出太阳的光辉。一个人如果拥有了诚实，那他就是一颗最闪亮的星星，一滴最清澈的水……
诚实是金。让我们拥有诚实……
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楼上的?你干嘛呢？复制也复制的有点水准行不？
这类题材的
其实议论文是好写一些的 从两个学生不同的心态可以得出 现在就是分数横流的教育制度 你可以从这点入手 写出现在的老师和学生看重的都是分数 这些都是不可取的 然后引深话题造就这一现象的是学校 而再透过学校延伸到整个现在的教育系统 你可以抨击现在教学弊端 然后提出建议 感慨什么的 应该不难写的
当然 你也可以不写这么沉重的话题 你可以写叙事的 从2个学生的心态入手 之间的矛盾 和她们之后的做法 这些都可以 多写人物的内心表达 之后她们所做的 都可以作为话题来写的
OK了
这类题材的
其实议论文是好写一些的 从两个学生不同的心态可以得出 现在就是分数横流的教育制度 你可以从这点入手 写出现在的老师和学生看重的都是分数 这些都是不可取的 然后引深话题造就这一现象的是学校 而再透过学校延伸到整个现在的教育系统 你可以抨击现在教学弊端 然后提出建议 感慨什么的 应该不难写的
当然 你也可以不写这么沉重的话题 你可以写叙事的 从2个学生的心态入手 之间的矛盾 和她们之后的做法 这些都可以 多写人物的内心表达 之后她们所做的 都可以作为话题来写的
OK了
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