Question

大家帮我解答一下，谢谢，急

（一）阅读下列语段，完成后面的问题。
话休絮烦。 似此行了十四五日,那十四个人没一个不怨怅杨志。当日客店里辰牌时分,慢慢地打火吃了早饭行，正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热，当日行的路都是山僻崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉。 约行了二十馀里路程，那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了脚疼，走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。”
正行之间，前面迎着那土冈子。 一行十五人奔上土冈子来，歇下担仗，那十一人都去松林树下睡倒了。杨志说道：“苦也！这里是甚么去处，你们却在这里歇凉！起来,快走！”众军汉道：“你便剁做我七八段,也是去不得了！”杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒。杨志无可奈何。只见两个虞候和老都管气喘急急，也巴到冈子上松树下坐了喘气。看这杨志打那军健，老都管见了，说道：“提辖！端的热了走不得！休见他罪过！”杨志道：“都管，你不知。这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。谁敢在这里停脚！” 两个虞候听杨志说了，便道：“我见你说好几遍了，只管把这话来惊吓人！”老都管道：“权且教他们众人歇一歇，略过日中行，如何？” 杨志道：“你也没分晓了！如何使得？这里下冈子去，兀自有七八里没人家。甚么去处。敢在此歇凉！”老都管道：“我自坐一坐了走，你自去赶他众人先走。”杨志拿着藤条，喝道：“一个不走的吃他二十棍！”众军汉一齐叫将起来。数内一个分说道：“提辖，我们挑着百十斤担子，须不比你空手走的。你端的不把人当人！便是留守相公自来监押时，也容我们说一句。你好不知疼痒！只顾逞辩！”杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是打便了！”拿起藤条，劈脸又打去。老都管喝道：“杨提辖！且住！你听我说。我在东京太师府里做奶公时，门下军官见了无千无万，都向着我喏喏连声。不是我口浅，量你是个遭死的军人，相公可怜，抬举你做个提辖，比得芥菜子大小的官职，直得恁地逞能！休说我是相公家都管，便是村庄一个老的，也合依我劝一劝！只顾把他们打，是何看待！”杨志道：“都管，你须是城市里人，生长在相府里，那里知道途路上千难万难！”老都管道：“四川，两广，也曾去来，不曾见你这般卖弄！”杨志道：“如今须不比太平时节。”都管道：“你说这话该剜口割舌！今日天下怎地不太平？”
1、解释下列词语：（4分）
兀的： 没分晓：
逞辩： 喏喏连声：
2、第一段中的环境描写，既有正面描写，又有侧面描写，请分别找出一例写在下面：
（4分）
正面描写：

侧面描写：
3、说说第一段中作者写天热，与下文情节的发展以及人物间的矛盾冲突有什么关系？
（3分）

4、具体结合人物的语言动作的描写，说说杨志是怎样的人？（3分）

5、结合第二段的内容，说说老都管对杨志的态度前后有什么变化？变化的原因是什么？（4分）

6、本文题为“智取生辰纲”，理应重写晁盖吴用他们如何“智取”，可文章前半部分只写了杨志一行的行动，这是否离题？为什么？（3分）

Answer 1

1、兀的： 怎么。
没分晓：不明白，糊涂。
逞辩：卖弄口舌。
喏喏连声：恭敬地连连答应。

2、正面：天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热.
侧面: 那石头上热了脚疼,走不得。

3、天热不仅是故事发展的环境，而且直接推动了故事情节的发展。天热引发了人物之间的矛盾冲突。

4、杨志精明能干,粗暴蛮横。

5、开始是好言相劝,忍耐,后来是对杨志公开抵制,大骂.皆因天热杨志为保生辰纲对军健残暴而引发。

6、没有离题.写杨志一行为后面生辰纲被劫埋下伏笔.写杨志处处小心,事事留意,精明过人,更衬托出晁盖等人的“智取”。

Answer 2

倾斜着的那只倒得更快些，这是跟空气压力有关。只有持续地向瓶子里补充空气，才能持续的倒出水来。倾斜的那只刚好可以做到。