Question

我为什么这样做 作文

500字以上

Answer 1

阮力从学校出走已经三天了。出走的原因很简单—— 上网。进入初三后，班上几个男生迷上了上网，当然我也是一个。其实我们在网上也就是玩玩游戏，而且都是些“小儿科”，像《星际争霸》《三国志》之旦宏类，因为网上的搏击可以让我们感觉良好，不象在学校天天考试，天天失败让人郁闷含蠢。再就是几个同学在网上发发牢骚，发泄一下对家长的不满，损一损不喜欢的老师，骂一骂那些“讨嫌”的女生，当然也互相调侃，糟践，辱骂…。也有的时候，我们会正而八经谈一些学习的事，甚至理想，会谈到将来如何报答爹娘和对自己好的老师——这个绝对不会有人相信。就这样，网上的自由和丰富使我们轻松、快乐，使我们感觉自己有斗志，有能耐，思维敏捷，能说会道，而这一切在学校我们基本品尝不到。所以我们几个都不喜欢学校，喜欢网吧，经常是早上背着书包出门，不知不觉就到了网吧门口。

阮力，爸爸是个基建包工头，妈妈是会计，家里有钱，又看得他宝贝似的，因此他从小我行我素搞惯了。为了他的学习成绩，他父母舍得花钱给他请家教，要不就干脆寄住在老师家。但阮力却不怎么爱读书,虽然他很聪明。他也不大喜欢在家里，虽然家里很舒适。他最爱就是网络，是我们班最沉迷网吧的。他不象我，我从小没了爸妈，跟奶奶相依为命，我也喜欢上网，但我没有上瘾，因为我不能，一是我没钱，二是我看不得奶奶伤心。阮力上网没谁挡得住，老师一次一次的谈话，父母一次一次的苦劝都是空的。这次就由于他家里停了他的零花钱，他就一走了之。

阮力走了几天，他妈妈就在班主任何老师办公室哭了几天，两个眼睛跟桃子似的。他爸爸开着车子到处跑，急得什么似的。何老师成天跟我打听，因为班上就数我与他走得最近了。其实我也最知道怎么找到他，但我不能告诉何老师，阮力的脾气我晓得。我也知道他跑出去受不了多大的苦，但我也不能告诉他妈妈……

晚饭时，奶奶说:“你这伢子这几天怎么吃饭少了？么子事？在学校又犯事了？”“冒咧”我问“奶奶，我要是跑出去不回来你会急啵？”奶奶敲了一下我的头“你这鬼崽子，你还是留着我这条老命跟你做饭吃吧。”是啊，我是不会丢下奶奶的，就像她丢不开我一样。我想，阮力是太富有了，是他意识不到要珍惜。我望着奶奶的白发，想起阮力妈妈哭肿的眼睛，想象阮力在网吧老板家吃饭的情景，心情再也平静不下去。

第二天中午放学，我带着何老师，阮力的妈妈坐他爸爸开的车来到郊外一个网吧里。一进门就看到了阮力，他正在上网，旁边空着的座位上搁着一个大瓷碗，里头是没吃完的饭菜。见我后头跟着的一行人，他有些吃惊，我昨晚在网上只说是有游戏谈迟陪碟给他，他才在这等我。我快步走上去，对他说：“我把他们带来了，我不知道我为什么这样做，但我只能这样，你要恨我也只能随你，你看着半吧。”说完我匆匆出了网吧。

自己再修改一下吧~~

Answer 2

我为什么要学习？
我为什么要学习？
无数次问自己这个问题，却没有满意的答案．
如果说学习是为了以后找工作，我这样对自己说——
如果，在这个世界上我再无别的牵挂，或者我有足够的钱可以给我的爸爸妈妈，也许，我回选择流浪，毫无牵挂地走开，或者，我选择隐居，掘蠢斗离开喧嚣的人世，不在疲惫地和人交往。
这种假设不成立，所以我还是要学习。当学习成为一种乐趣，我想，我会很乐意地把自己交给书本，可是，我早已经过了把学习当作乐趣的年纪，早已不习惯了学习。有时候真的很痛恨自己的堕落和空虚，却再无勇气拿起学习的勇气。
我已经成了学习的奴隶，被考试追赶地狼狈不堪。因为责任，我不想放纵自己，不想让父母看到他们曾经成绩优秀的女儿现在不堪的成绩。我想努力，想奋斗，可是，我的行为远离了我档掘的心，而我的心，也已经是收不回来了。
其实读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。孤独寂寞时，阅读可以消遣。高谈阔论时，知识可供装饰。处世行事时，知识意味着才干。
懂得事务因果得人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但要综观整体，运筹全局，判磨只有学识才能办到。读书的目地是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但是不能过于迷信于书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。其实学习是对外界认知的过程，不学习就什么都不知道，为了父母的期望，为了自己的将来，为了过的更好一些，所以我们应该这样做。
人类思维由感性思维和理性思维之分，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是人类感性思维的美好表现，《孙子兵法.谋攻篇》说:“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”这是人类理性思维的极高境界。

感性思维是“爱”、“恨”、“愉快”、“悲伤”等感情部分，理性思维则是“演绎”、“归纳”、“推理”、“论证”等理性思考部分。理性思维在择业、在消费、在投资、在交往等多方面对于成人来讲都具有重大的价值。缺少理性的人往往不能独立的作出科学的判断和选择，在重大问题的处理上往往是一个失败的人。

缺少求实的精神，缺少科学的素养，缺少理性的思维的人严格的说是一个不完整的人，是一个发展不完善，是一个不健全的人。在此意义上讲，学习物理对人的发展起着至关重要的作用