一到简单的物理题,急急急
1、如图所示,空间有一水平方向的匀强电场,初速度为v0的带电粒子从A点射入电场,在竖直平面内沿直线从A运动到B,在此过程中粒子的A.动能和电势能都减少,重力势能增加B.动...
1、如图所示,空间有一水平方向的匀强电场,初速度为v0的带电粒子从A点射入电场,在竖直平面内沿直线从A运动到B,在此过程中粒子的
A.动能和电势能都减少,重力势能增加
B.动能和重力势能都增加,电势能减少
C.动能减少,重力势能和电势能都增加
D.动能不变,重力势能增加,电势能减少
分析理由,尤其是动能和电势能的变化!!! 展开
A.动能和电势能都减少,重力势能增加
B.动能和重力势能都增加,电势能减少
C.动能减少,重力势能和电势能都增加
D.动能不变,重力势能增加,电势能减少
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2个回答
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这是高中的物理题吧,呵呵。其实很简单,以后遇到这种问题你必须先想到:受力状态!!!这是高中物理很关键的,这道题特殊的地方在于初速度方向始终没变,所以我们可以相当肯定的说此微粒的受力始终与初速度方向一致。
接下来就是:假设。因为我们还不知道微粒的带电情况,所以我们先假设微粒带正电。由带电粒子在电场中的受力可知,带正电的微粒所受合力不可能使粒子直线运动。(重力竖直向下+电场力水平向右=偏右下的合力)所以我们可以得出第二个结论:微粒带负电荷。到此,这道题的考点我们基本就分析完毕了。接下来我们就可以更加轻松的搞定它了。由负电荷在电场中的受力情况(重力竖直向下+电场力水平向左=合力偏向左下)可知此时微粒的受力情况很可能是与初速度方向相反的。所以造成了速度方向始终不变的情况。
OK,很明显的速度在合理的作用下变小了,那么动能就变小了,电势能还是由力来判断,受到的电场力水平向左,离场源越来越远,力小了,理所当然的电场力会变小了。
记住,高中物理很重要的一条就是受力,这也是一个难点,但是如果你多练习练习就会发现,对物体的受力分析既可以帮你解决很多难题,或者帮你理清思路,又不是很难,真的,我高中刚刚毕业,只是特别喜欢物理罢了,但愿能帮你一点忙吧。呵呵。
接下来就是:假设。因为我们还不知道微粒的带电情况,所以我们先假设微粒带正电。由带电粒子在电场中的受力可知,带正电的微粒所受合力不可能使粒子直线运动。(重力竖直向下+电场力水平向右=偏右下的合力)所以我们可以得出第二个结论:微粒带负电荷。到此,这道题的考点我们基本就分析完毕了。接下来我们就可以更加轻松的搞定它了。由负电荷在电场中的受力情况(重力竖直向下+电场力水平向左=合力偏向左下)可知此时微粒的受力情况很可能是与初速度方向相反的。所以造成了速度方向始终不变的情况。
OK,很明显的速度在合理的作用下变小了,那么动能就变小了,电势能还是由力来判断,受到的电场力水平向左,离场源越来越远,力小了,理所当然的电场力会变小了。
记住,高中物理很重要的一条就是受力,这也是一个难点,但是如果你多练习练习就会发现,对物体的受力分析既可以帮你解决很多难题,或者帮你理清思路,又不是很难,真的,我高中刚刚毕业,只是特别喜欢物理罢了,但愿能帮你一点忙吧。呵呵。
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B。仔细看的话因为初速度为0,之所以会运动时因为它受到力的作用。分析一下是重力Fg和电场力Fe。合力F是向右上角。因为距离离地心远了,所以势能增加。也因为合力F对其作用距离AB,所以动能增加。再因为它之所以会向右是因为带正电荷,,B点比A点正电荷电势能低。
如果做题,一看离地面远了,重力势能肯定高,再一看初速度为0,后来会运动了肯定动能高。再一想能量守恒,总要有势能低,看看还处在电场,那电场就低了。
如果做题,一看离地面远了,重力势能肯定高,再一看初速度为0,后来会运动了肯定动能高。再一想能量守恒,总要有势能低,看看还处在电场,那电场就低了。
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