数学题。。高人来帮忙 6年级的
已知关于x.y的方程组{x+ay=6和{2x+ay=8的解相同,求abxy.{bx+2ay=18{3bx+y+312、已知线段AB,点C是直线AB上一点,BC=1\4AB...
已知关于x.y的方程组{x+ay=6 和{2x+ay=8的解相同,求a b x y.
{bx+2ay=18{3bx+y+31
2、 已知线段AB,点C是直线AB上一点,BC=1\4AB,点D是线段AC的中点,DB=15cm,求线段AB的长
3、如果平面上有12个点,那么最多有几条线段
4、利用等量代换是解决求不共线的线段的和,差,倍,分.把九棵树栽十行,每行三棵,如何栽??画图表示。(此题做不做无所谓) 展开
{bx+2ay=18{3bx+y+31
2、 已知线段AB,点C是直线AB上一点,BC=1\4AB,点D是线段AC的中点,DB=15cm,求线段AB的长
3、如果平面上有12个点,那么最多有几条线段
4、利用等量代换是解决求不共线的线段的和,差,倍,分.把九棵树栽十行,每行三棵,如何栽??画图表示。(此题做不做无所谓) 展开
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你的题目很难看懂啊 建议用word编辑好了,截个图再发过来!
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第一题可以用一楼的方法:1.因为解相同,所以可用相同 的X和Y带入2个方程组,即
{x+ay=6 {2x+ay=8
bx+2ay=18 3bx+y=31
解得ay=4, 所以x=2,所以bx=10,所以b=5,所以y=1,所以a=4
其实也就是4个方程解4个未知数,
abxy分别等于 4 5 2 1
第二题:设AB为x,则BC=1/4AB=1/4x,∴AC=AB-BC=x-1/4x=3/4x
AD=1/2AC=3/8x,DB=AB-AD=x-3/8x=5/8x=15。∴解得x=24,即AB长为24cm
第三题:可以这样理解,将12个点编号为1,2,3...12,点1能和除了自身之外的11个点组成11条线段,点2能和除了点1(因为如果再和点一组成线段则与之前的11条线段重复)和自身点2之外的10个点组成线段,点3能和除了点1,点2,点3以外的9个点组成9条线段,同理类推,到最后点11只能和点12组成一条线段。
∴设总共线段数为a,则a=11+10+9+8+...+1=66
这应该是小学的解法吧
中学的解法直接C(12,2)=66
{x+ay=6 {2x+ay=8
bx+2ay=18 3bx+y=31
解得ay=4, 所以x=2,所以bx=10,所以b=5,所以y=1,所以a=4
其实也就是4个方程解4个未知数,
abxy分别等于 4 5 2 1
第二题:设AB为x,则BC=1/4AB=1/4x,∴AC=AB-BC=x-1/4x=3/4x
AD=1/2AC=3/8x,DB=AB-AD=x-3/8x=5/8x=15。∴解得x=24,即AB长为24cm
第三题:可以这样理解,将12个点编号为1,2,3...12,点1能和除了自身之外的11个点组成11条线段,点2能和除了点1(因为如果再和点一组成线段则与之前的11条线段重复)和自身点2之外的10个点组成线段,点3能和除了点1,点2,点3以外的9个点组成9条线段,同理类推,到最后点11只能和点12组成一条线段。
∴设总共线段数为a,则a=11+10+9+8+...+1=66
这应该是小学的解法吧
中学的解法直接C(12,2)=66
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1.因为解相同,所以可用相同 的X和Y带入2个方程组,即
{x+ay=6 {2x+ay=8
bx+2ay=18 3bx+y=31
解得ay=4, 所以x=2,所以bx=10,所以b=5,所以y=1,所以a=4
其实也就是4个方程解4个未知数,
abxy分别等于 4 5 2 1
2.设ab为x,则bc=1\4x,ac=3\4x,db=1\4x+3\8x=15
解x=24
3.48
{x+ay=6 {2x+ay=8
bx+2ay=18 3bx+y=31
解得ay=4, 所以x=2,所以bx=10,所以b=5,所以y=1,所以a=4
其实也就是4个方程解4个未知数,
abxy分别等于 4 5 2 1
2.设ab为x,则bc=1\4x,ac=3\4x,db=1\4x+3\8x=15
解x=24
3.48
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