可爱的小鸟阅读答案
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可爱的小鸟没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!那银色的胡子、尖尖的嘴巴,喏,怪有意思,像天庭下凡的神仙,独乘木帆,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!
小鸟,(1)那微小的身躯,面对着广袤(mao)无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪。
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。也许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的嫩黄。水手把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝(qian lin )地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。远航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。(2)是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样思乡呵,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上,肩上,掌上。胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面
1、联系上下文解释下列词语:坚毅:爱不释手:2、仔细阅读短文第3、4、5自然段,仿照例子,从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语。
例:第2段:优雅第3段:第4段:第5段:3、仔细阅读短文中加线的句子,你对其中哪句话最感动?请把句子写下来,并说明感动的原因。
句子:原因:4、小鸟是人类的朋友。你真心喜欢小鸟吗?如果喜爱,请你做下面几道题。
(1)写出几种你喜爱的鸟的名称:
(2)用一句话赞美你最喜欢的小鸟:
(3)请你为“爱鸟日”活动写一条宣传标语:
5、这篇短文的主题是( )
A. 赞扬了小鸟与水手间的真挚感情。
B. 赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。
C. 借小鸟表达作者眷恋故乡之情。
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答案:
1.画去:旋绕
照进
涂上2.毫不悭吝:一点也不小气。„?……?„5.水手们给小鸟搭铺、喂水、鱼肉;和小鸟友好相处。
篇二:阅读题可爱的小鸟答案
1.爱不释手:喜爱得舍不得放手.悭吝:吝啬;小气.
2.小鸟身上发生了怎样离奇的故事?小鸟经历台风,被水手救下,带到了异国他乡,小鸟产生了恋乡之情,最后被水手放回了大自然.
3
第三自然段:微小;第四自然段:奉献;第五自然段:恋乡.
4.是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪也不知故乡好!人们有自己的祖国、自己的家乡,长期漂泊异国他乡,恋乡之情油然而生,小鸟和我们一样,爱它,就还它一片自由的天空.
5.喜鹊、鹦鹉、燕子„„小鸟,你脚步轻盈、身躯娇小,你的羽毛充满光泽.爱鸟、护鸟,让世界更美好!
6.(b)
7.在文中空白处填入恰当的量词.a:片
b:缕
c:点
d:丝
8.给加点字注音.
撵(
nian三声
)
笃(du三声)厚
悭吝(lin四声
)
哺(bu三声)育
憔悴(
qiao三声
)(
cui四声
)
9.作者从哪几个方面来描绘小鸟的可爱?试结合文中的语句说明.
答:(2)段:一句“姗姗而来”,将小鸟身体的婀娜姿态生动地表现了出来.
(3)段:通过对小鸟和水手的相处的情景的描写,将小鸟写“活”了,小鸟不仅仅是一只动物,更是有感情的动物.它爱水手,它用自己优美的歌声为水手歌唱,“它仿佛是一个艺术家,毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人”.
(4)段:通过对小鸟的感情描写,一句“小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好”,表达了小鸟的思想之情,通过感情层面描写出了小鸟的可爱与执着,更显得小鸟的可爱与感人.
10.段⑷中小鸟的“憔悴”的句子?
答:可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽.
11.段⑶的划线句a中作者由
(小鸟敞开美丽的歌喉为水手歌唱,嘤嘤有韵,婉如春水淙淙)
联想到(艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人),它们共同具有(
感恩
)的品质.
12.段⑷的划线句b采用了何种表达方式?表达了怎样的情感?答:b句采用了直抒胸臆的表达方式.作者通过对小鸟的描述,表达了自己的爱国思乡之情,
1.画去:旋绕
照进
涂上2.毫不悭吝:一点也不小气。„?……?„5.水手们给小鸟搭铺、喂水、鱼肉;和小鸟友好相处。
篇二:阅读题可爱的小鸟答案
1.爱不释手:喜爱得舍不得放手.悭吝:吝啬;小气.
2.小鸟身上发生了怎样离奇的故事?小鸟经历台风,被水手救下,带到了异国他乡,小鸟产生了恋乡之情,最后被水手放回了大自然.
3
第三自然段:微小;第四自然段:奉献;第五自然段:恋乡.
4.是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪也不知故乡好!人们有自己的祖国、自己的家乡,长期漂泊异国他乡,恋乡之情油然而生,小鸟和我们一样,爱它,就还它一片自由的天空.
5.喜鹊、鹦鹉、燕子„„小鸟,你脚步轻盈、身躯娇小,你的羽毛充满光泽.爱鸟、护鸟,让世界更美好!
6.(b)
7.在文中空白处填入恰当的量词.a:片
b:缕
c:点
d:丝
8.给加点字注音.
撵(
nian三声
)
笃(du三声)厚
悭吝(lin四声
)
哺(bu三声)育
憔悴(
qiao三声
)(
cui四声
)
9.作者从哪几个方面来描绘小鸟的可爱?试结合文中的语句说明.
答:(2)段:一句“姗姗而来”,将小鸟身体的婀娜姿态生动地表现了出来.
(3)段:通过对小鸟和水手的相处的情景的描写,将小鸟写“活”了,小鸟不仅仅是一只动物,更是有感情的动物.它爱水手,它用自己优美的歌声为水手歌唱,“它仿佛是一个艺术家,毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人”.
(4)段:通过对小鸟的感情描写,一句“小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好”,表达了小鸟的思想之情,通过感情层面描写出了小鸟的可爱与执着,更显得小鸟的可爱与感人.
10.段⑷中小鸟的“憔悴”的句子?
答:可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽.
11.段⑶的划线句a中作者由
(小鸟敞开美丽的歌喉为水手歌唱,嘤嘤有韵,婉如春水淙淙)
联想到(艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人),它们共同具有(
感恩
)的品质.
12.段⑷的划线句b采用了何种表达方式?表达了怎样的情感?答:b句采用了直抒胸臆的表达方式.作者通过对小鸟的描述,表达了自己的爱国思乡之情,
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