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这要看什么样的困难了,你说的太笼统了,有很多种困难了,如
1 题目太深奥学生听不懂: 那就要好好备课,多向老教师请教,如果把问题讲得深入浅出,让学生能听明白,可以利用教具、投影、多媒体等各种手段。
2 学生扰乱课堂秩序,不听讲,影响课堂教学: 那就要拿出老师的威信,对捣乱的学生单独教育,找出其不听讲的原因,和学生建立良好的朋友关系,如果你是男老师,尽量和学生成为兄弟,这样学生会信服你。
3 学生等级差别很大:可以实施分层教学,给成绩好的学生留些思考题,对应绝大多数中等学生,对成绩差的学生进行单独辅导,或给予一帮一 (好带差)等方法。
教学中的困难有多种多样,要灵活对待,具体问题具体分析。
1 题目太深奥学生听不懂: 那就要好好备课,多向老教师请教,如果把问题讲得深入浅出,让学生能听明白,可以利用教具、投影、多媒体等各种手段。
2 学生扰乱课堂秩序,不听讲,影响课堂教学: 那就要拿出老师的威信,对捣乱的学生单独教育,找出其不听讲的原因,和学生建立良好的朋友关系,如果你是男老师,尽量和学生成为兄弟,这样学生会信服你。
3 学生等级差别很大:可以实施分层教学,给成绩好的学生留些思考题,对应绝大多数中等学生,对成绩差的学生进行单独辅导,或给予一帮一 (好带差)等方法。
教学中的困难有多种多样,要灵活对待,具体问题具体分析。
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