Our classroom is( ) theirs.
该题选C。句子意思是我们的教室是他们的三倍大。这是固定的倍数表达：数词搭配times搭配as搭配形容词搭配as是固定搭配意为某物是某物的几倍。
重点词汇：
1，time
n. 时间，时代，次数，节拍，倍数
vt. 计时，测定时间
adj. 定时的，定期的，分期的
2，as
adv. 如同，像某物一样
prep. 作为，以某人身份，当作，像，如同
conj. 因为，由于，随着，像，正如，虽然，尽管
times的用法：
1，作名词（用于比较）倍，次数
例句：These machines have increased our work efficiency many times.
这些机器使我们的工作效率提高了许多倍。
2，时期，时代
例句：We lived through terrible times during the war years.
打仗的那几年我们过得很惨。
3，乘以
例句：Force equals mass times acceleration.
力等于质量乘以加速度。
Our classroom is _______ theirs.
A three times big as
B as three times big as
C three times as big as
D as big three times big as
该题选C。句子意思是我们的教室是他们的三倍大。这是固定的倍数表达：数词搭配times搭配as搭配形容词搭配as是固定搭配意为某物是某物的几倍。
重点词汇：
1，time
n. 时间，时代，次数，节拍，倍数
vt. 计时，测定时间
adj. 定时的，定期的，分期的
2，as
adv. 如同，像某物一样
prep. 作为，以某人身份，当作，像，如同
conj. 因为，由于，随着，像，正如，虽然，尽管
扩展资料：
times的用法：
1，作名词（用于比较）倍，次数
例句：These machines have increased our work efficiency many times.
这些机器使我们的工作效率提高了许多倍。
2，时期，时代
例句：We lived through terrible times during the war years.
打仗的那几年我们过得很惨。
3，乘以
例句：Force equals mass times acceleration.
力等于质量乘以加速度。
