一年级学生拼音记不住怎么办
找一些拼音的视频，经常有意无意的放着让他听，看。就行，要相信孩子的记忆力。
但是一定要追寻这个年龄段孩子记忆的特点。不要强制性的学习，这样会抹杀孩子对学习的乐趣。要经常建立孩子的自信心。鼓励他。用它擅长的来激发对拼音的兴趣。每个孩子都是天使，最最聪明的宝贝。
汉语拼音：
声母：指音节开头的辅音。
韵母：指音节中声母后面的部分。
音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大（da）”
一般说来，一个汉字代表一个音节。
声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个。
韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个。
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个。
[单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的，叫单韵母。
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
[前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个] 。
[后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个]。
[前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ]。
拼音的内容如果让孩子死记硬背，肯定会有些吃亏，但是如果用一些小窍门的话，孩子会轻松很多。
1、声调标准
一声平平左到右，二声就像上山坡，
三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
2、标调规则
先标ɑ o e，
再标 i u ü。
i、u并列标在后，
i上标调把点抹，
轻声不标就空着。
3、拼读规则
两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
4、书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边。
扩展资料：
声母小儿歌
读声母要留心 ， 堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f 。
马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t，一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l 。
9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，一把椅子 h h h ， i下加钩jj j。
像个9字 qq q ， 一个叉字 x x x，z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch。
s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，像个2字 z z z ， 半个圆圈 c c c 。
半个8字 s s s ， 像个树杈 y y y ，屋顶相连 w ww (像把折尺w w w)。
多和孩子用标准的普通话交流，和孩子反复的来读
可以和小游戏结合在一起，很趣味的让孩子记住声调
