为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学设计了,如下实验方案
首先,种一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,将一个枝条插入a试管中,将另一个枝条上,叶片全部剪去,并在切口处涂上凡士林后插入试管b中。在两个相同试管中加入等量的清水,...
首先,种一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,将一个枝条插入a试管中,将另一个枝条上,叶片全部剪去,并在切口处涂上凡士林后插入试管b中。在两个相同试管中加入等量的清水,并在水面上滴少许植物油,然后,用透明塑料袋分别套在两个试管上, 扎紧塑料袋。
将上述ab两套装置同时放在有阳光温暖的相同地方,数小时后,观察发生的实验现象。
认真阅读以上实验方案,并回答以下问题
⑴以上实验方案的假设是:
⑵这个实验中有几个变量?——它是——
⑶预测数小时后可能观察到的实验现象是:
⑷实验中,同学们为什么要只大体相同的两个枝条,在两个相同的试管中加入等量的清水,以及将ab装置同时放在有阳光温暖的相同地方? 展开
将上述ab两套装置同时放在有阳光温暖的相同地方,数小时后,观察发生的实验现象。
认真阅读以上实验方案,并回答以下问题
⑴以上实验方案的假设是:
⑵这个实验中有几个变量?——它是——
⑶预测数小时后可能观察到的实验现象是:
⑷实验中,同学们为什么要只大体相同的两个枝条,在两个相同的试管中加入等量的清水,以及将ab装置同时放在有阳光温暖的相同地方? 展开
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2014-06-15
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(1)假设要围绕提出的问题作出,本实验要探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官,因此应作出这样的假设:叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官.
(2)对照实验是有一个变量,该实验是对照实验,变量只有一个,是叶.A有叶,B没有叶.
(3)由于A装置内具有叶片,在不断的进行蒸腾作用散失水分,因此A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠,其散失的水分来自于锥形瓶内的水分,故锥形瓶内的水位也下降;B装置由于没有叶片,枝条不散失水分,因此,B装置的塑料袋内壁上不会有水珠,锥形瓶内的水位也不会变化.
(4)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.这个不同的条件就是实验变量.一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
故答案为:(1)叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官.(2)一个;叶(3)A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠,A锥形瓶内的水位下降;B装置的塑料袋内壁上不会有水珠,B锥形瓶内的水位不会变化.(4)一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
(2)对照实验是有一个变量,该实验是对照实验,变量只有一个,是叶.A有叶,B没有叶.
(3)由于A装置内具有叶片,在不断的进行蒸腾作用散失水分,因此A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠,其散失的水分来自于锥形瓶内的水分,故锥形瓶内的水位也下降;B装置由于没有叶片,枝条不散失水分,因此,B装置的塑料袋内壁上不会有水珠,锥形瓶内的水位也不会变化.
(4)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.这个不同的条件就是实验变量.一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
故答案为:(1)叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官.(2)一个;叶(3)A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠,A锥形瓶内的水位下降;B装置的塑料袋内壁上不会有水珠,B锥形瓶内的水位不会变化.(4)一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
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