Question

作文《我心中的学校生活》

Answer 1

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。
人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽。有一群和蔼的老师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。
有一帮好朋友，他们都很忠心，不会背叛，不会说你坏话，更不会在老师那里做什么手脚。他们都是最有品德，最友善，最可以相处的好学生，谦逊，礼貌，友善，可爱。没有缺点，让你都觉得和他们做朋友很幸福。
理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。 我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！ 校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

　　

　　“人与校园环境和谐”　　
　　校园，应该是一个充满绿色景象且充满自由气息的地方。围绕刚建立的钱库唯一的塑胶操场，应该有“更多”的大小林木、花草、石头（不要太多花俏，"奋进"感觉不是“添花”,有点“添足”，启功的字虽有干净利落、周正端庄之美但自然态才更能不朽），若将操场和教学楼荫隐得实实的，在林荫小道上，能看到三三两两三五成群的学生享受阳光，打球、跑步，畅谈……前中操场的周边亦该绿荫围绕。现在学校“青山”少多“白化”了。我心中理想的学校绿化的目标是成为“梦园”式的绿景，愖比“梦园”公园更好。学校不是还有一个”内湖”吗？改建了玉成桥，更显落落“大方”了。一日，组内一帮老中青在发表高论：小河亦可改造！网拦了，养上锦鲤、红鱼什么……(河泥掏一掏，旁边的鸭子园迁一迁，侧门向前靠一靠)打造优美的校园自然环境，给学生、教师一个舒适的环境氛围空间。
　　“我们需要人性化的管理”　
　　最人性化的地方是多“请”，少“不准”更不能“严禁”（学校？！）。“请向前再走两步”（厕所门口）“花儿有睡觉，请不要打绕”（校门口的边上的花圃里，还在不？），让学生趋之若鹜的表扬“小纸卡” ……多么的惬意！感觉非常美妙！　学校应该充分尊重学生，理解老师，多多进行人性化的管理。记得在期中前，黄老师，对着花园边上的三项评分表，常说，真难看，为何我班没有一朵花？“含苞待放”（第四名）的都没有？！光光的下来确实不好看特别是与左右边上千姿百态一摞的“荷花”相比，更显得“残忍”。但黄老师公认的是较认真的一位班主任。是否应该提示一下老黄，“（比如）你们班就是小黄帽带得不多“（许多"主任"到“死”都不知，工作所欠在哪里）。老黄可能认为这是班主任之间的比赛，与家长看见不好。
　　“和谐人文气息的保持”
　　学校，一直被视为人类的精神家园。我们需要的校园，应该有足够多的内容给大家去选择参与。我们需要的校园，应该有丰富的课外活动，社团……让整个校园都沉浸在艺术的海洋。（有了文学社了、书画社、作文兴趣小组还远远不够了，老师呢！苏老师的围棋,可俊的一帮像棋友，排球队呢？昌帮老师的羽毛球总是孤独“不败”!驴友队倒是常常四处走动！！学校的图书馆不应该束之高“阁”（四楼）,可怜的一张乒乓桌总是无容身之所，“到处搬家”,报纸也是“先下手为强”，学生的电脑室将开二“房”，数学组的电脑却“遥遥无期” ……君不见麻将扑克声少了，谈“股”论“经”的多了吗？,在疏不在堵的道理）。 建立浓厚的人文气息，提供给学生和老师培养情操的氛围和场所，这是理想的学校所应该具备的条件。　　…………　
此乃是大家的心声！更是我心中理想的校园！