阅读下列材料,回答问题。材料一:(梭伦)力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导,将其运用于社会
阅读下列材料,回答问题。材料一:(梭伦)力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导,将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平...
阅读下列材料,回答问题。材料一:(梭伦)力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导,将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。 ——赵明《论梭伦立法》 材料二:“从宏观来看东晋南朝和十六国北朝全部历史运动的总体,其主流毕竟在北而不在南”。最终是北方得以统一南朝,是北朝而非南朝构成了隋唐盛世的来源,这不是偶然的。 ——袁行霈、严文明《中华文明史》 (1)结合材料一和所学知识,分析梭伦改革在政治上是如何实践“限度与节制”思想的。北魏孝文帝改革在材料二所反映的历史进程中起到了怎样的作用?___________________________________________________________________________________________(2)梭伦改革和孝文帝改革对两国政治制度的影响有何根本不同?___________________________________________________________________________________________
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