小东学习了弹力后,回想在用一把钢尺探究声音的响度与振幅的关系时,他发现拨动钢尺用力越大,钢尺的形变
小东学习了弹力后,回想在用一把钢尺探究声音的响度与振幅的关系时,他发现拨动钢尺用力越大,钢尺的形变越大,钢尺振幅越大(如图),他猜想物体的弹力大小可能与钢尺的形变大小有关...
小东学习了弹力后,回想在用一把钢尺探究声音的响度与振幅的关系时,他发现拨动钢尺用力越大,钢尺的形变越大,钢尺振幅越大(如图),他猜想物体的弹力大小可能与钢尺的形变大小有关.(1)请你再提出一个猜想:物体的弹力大小可能还与______有关.(2)针对上述猜想,请你设计实验进行证明.
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(1)物体长度或者物体材料等(答出其中一种只要合理即可)(2分)
(2)控制变量(1分);操作合理(2分);分析有理(1分)
实验方法如下:在水平桌面上放一正方体物块,分别取三把长度相同的塑料尺,钢尺,木尺.
1.把塑料尺放在距物块一定距离处,使塑料尺发生一定的形变,释放后正好打在物块上,测出物块滑动的距离.
2.把钢尺放在距物块一定距离处,使钢尺发生一定的形变,释放后正好打在物块上,测出物块滑动的距离.
3.把木尺放在距物块一定距离处,使木尺发生一定的形变,释放后正好打在物块上,测出物块滑动的距离.
物块滑动距离越远,说明在形变相同时,该尺产生的弹力越大.
(2)控制变量(1分);操作合理(2分);分析有理(1分)
实验方法如下:在水平桌面上放一正方体物块,分别取三把长度相同的塑料尺,钢尺,木尺.
1.把塑料尺放在距物块一定距离处,使塑料尺发生一定的形变,释放后正好打在物块上,测出物块滑动的距离.
2.把钢尺放在距物块一定距离处,使钢尺发生一定的形变,释放后正好打在物块上,测出物块滑动的距离.
3.把木尺放在距物块一定距离处,使木尺发生一定的形变,释放后正好打在物块上,测出物块滑动的距离.
物块滑动距离越远,说明在形变相同时,该尺产生的弹力越大.
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