㎡+m-30的因式分解怎么算
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m” + m - 30
= m” + 6m - 5m - 30
= m( m + 6 ) - 5( m + 6 )
= ( m - 5 )( m + 6 )
或者
= m” - 5m + 6m - 30
= m( m - 5 ) + 6( m - 5 )
= ( m - 5 )( m + 6 )
= m” + 6m - 5m - 30
= m( m + 6 ) - 5( m + 6 )
= ( m - 5 )( m + 6 )
或者
= m” - 5m + 6m - 30
= m( m - 5 ) + 6( m - 5 )
= ( m - 5 )( m + 6 )
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㎡+m-30
=(m-5)(m+6)
=(m-5)(m+6)
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因式分解定义:把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解(也叫作分解因式)。
意义:它是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,是我们解决许多数学问题的有力工具。因式分解方法灵活,技巧性强,学习这些方法与技巧,不仅是掌握因式分解内容所必需的,而且对于培养学生的解题技能,发展学生的思维能力,都有着十分独特的作用。学习它,既可以复习整式的四则运算,又为学习分式打好基础;学好它,既可以培养学生的观察、思维发展性、运算能力,又可以提高学生综合分析和解决问题的能力。
分解因式与整式乘法互逆。
同时也是解一元二次方程中因式分解法的重要步骤。
针对一元二次方程㎡+m-30可以采用十字相乘法进行计算
即x²+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)
㎡+m-30
=m²+(6-5)m+5*6
=(m-5)(m+6)
参考资料 http://baike.haosou.com/doc/5338617-5574058.html
意义:它是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,是我们解决许多数学问题的有力工具。因式分解方法灵活,技巧性强,学习这些方法与技巧,不仅是掌握因式分解内容所必需的,而且对于培养学生的解题技能,发展学生的思维能力,都有着十分独特的作用。学习它,既可以复习整式的四则运算,又为学习分式打好基础;学好它,既可以培养学生的观察、思维发展性、运算能力,又可以提高学生综合分析和解决问题的能力。
分解因式与整式乘法互逆。
同时也是解一元二次方程中因式分解法的重要步骤。
针对一元二次方程㎡+m-30可以采用十字相乘法进行计算
即x²+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)
㎡+m-30
=m²+(6-5)m+5*6
=(m-5)(m+6)
参考资料 http://baike.haosou.com/doc/5338617-5574058.html
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