Question

分析下列句子的句子成分（就是划分主语、谓语、宾语、定语、状语、谓语、补语）句子成分符号：主语=；谓

分析下列句子的句子成分（就是划分主语、谓语、宾语、定语、状语、谓语、补语）句子成分符号：主语=；谓语＿；宾语〜（波浪线）；定语（ ）；状语[ ]
（1）抗击非典是一项长期而艰巨的任务。
（2）交卷前，他仔细地检查了试卷。
（3）他的衣服前卫得很。
（4）由此可见，小张刚才的言论不攻自破。
（5）高大的沈括像威严地耸立在梦溪广场上。
（6）老师脸色阴沉地向我走过来。
（7）我们应该有美丽宽广的胸怀。
（8）听说，放学后我们俩必须认真打扫教室。
（9）长江三峡曾经留下过许多人的梦。
（10）我家的猫最怕陌生人。
（11）一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课。
（12）这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。
（13）鲁班是我国春秋时期一位著名的建筑工匠。
（14）豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
（15）他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
（16）我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
（17）几个月的监狱生活，使陈然增长了许多地下斗争的经验！
（18）我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神！

Answer 1

英语句子成分简单的说是 主 谓 宾 定 状 补(很好记的,就按这个分析)
看句子,最容易分辨的是主语
就是说这个句子是针对什么而说的,主语应该可以看出来把》?
然后是谓语,我们最常说的是谓语动词,一般情况动词是谓语,(特殊是对主语修饰中有从句 从句中也有动词,那个动词就不是谓语,要看清楚,句子见多了自然就会清晰了)
宾语(动词)是谓语宾语是动作、行为的对象一般是名词 因为动词后面一般加名词 记住这个,或者是代词、不定式或相当于名词的短语。另外英语中多数情况是接一个宾语,但也有些词接双宾语,e.g tell sb sth
sb 已经是宾语,sth(名词)又是一个宾语...明白??
关键 宾语一般是在动词后的名词! (简单记忆)
复杂的情况要通过不同句子来练习
定语?这个应该知道把 首先有个先行词!(名词) 就是一个东西。后面句子要修饰那个名词
说这个东西是什么样的 e.g
That is the story he told me .(那就是他告诉我的故事)
这里名词是story ,he told me 他告诉我的修饰故事
这就是定语
翻译的时候会说成……的,不然不通顺 有很多样子的定语

追问

兄dei，这是我15年发的问题了…

不过还是谢谢了

Answer 2

不帮你做，只教你怎么做

追答

首先先找到主干句

比如xx是xx之类的

主语和宾语是名词，而谓语则是谓语

比如第一句，主干句为抗击非典是任务，抗击非典是主语，“是”是谓语，任务则是宾语

而“一项长期而艰巨的”这是放在宾语前的，用来修饰宾语的，则是定语

修饰主语和宾语（名词）的都是定语，修饰谓语（动词）的则是状语

还有问题可以问，不过回答的时间可能要很晚

追问

还是不太懂

追答

呵呵

这个时候我们要上课了

追问

好吧

我再研究研究

追答

嗯，我给你手稿一下，可能要等到下午，当然如果你要

追问

要啊，我自己写一下再对照也是可以的

追答

看的懂吗？