高一学生,数学计算上有问题,一道题步骤多时总是对每一步都不放心。比如一道大题中有一步要合并同类项,
高一学生,数学计算上有问题,一道题步骤多时总是对每一步都不放心。比如一道大题中有一步要合并同类项,本来很简单的东西我却很不放心,合并完后又忍不住查一遍。每步都是如此。而往...
高一学生,数学计算上有问题,一道题步骤多时总是对每一步都不放心。比如一道大题中有一步要合并同类项,本来很简单的东西我却很不放心,合并完后又忍不住查一遍。每步都是如此。而往往又不会有什么错误,就是心理作用。做题也比别人慢,一直想克服这种强迫症,求高人指点。
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对强迫症效果较好的是森田疗法,森田疗法的核心是八个字“顺其自然,为所当为”。对情绪想法念头等不去控制,做该做的事。因为情绪有它产生和消失的规律,不会因为我们不想让它存在就会消失的,我们能控制的是自己的行为。
具体到你的情况,对于不放心和想要检查的冲动以及焦虑情绪不去控制,当它出现的时候不抗拒不跟随,带着这些冲动和情绪继续做题,全部做完后再检查。
强迫症都有人格做基础,比如内向,完美主义,缺乏自信等。除了在行动上做到为所当为外,性格的改善是根本。平时注意对事对人有度不苛求,理性感性平衡,按照事物的发展变化规律而不是用过多的“应该”来要求自己和别人。多发现自己的优点(如认真细心),适当增加跟自己过去的比较看到进步,提升自信,扬长避短,悦纳自己。增加体育锻炼。
具体到你的情况,对于不放心和想要检查的冲动以及焦虑情绪不去控制,当它出现的时候不抗拒不跟随,带着这些冲动和情绪继续做题,全部做完后再检查。
强迫症都有人格做基础,比如内向,完美主义,缺乏自信等。除了在行动上做到为所当为外,性格的改善是根本。平时注意对事对人有度不苛求,理性感性平衡,按照事物的发展变化规律而不是用过多的“应该”来要求自己和别人。多发现自己的优点(如认真细心),适当增加跟自己过去的比较看到进步,提升自信,扬长避短,悦纳自己。增加体育锻炼。
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