不定积分 不一样的方法,不一样的答案 哪里出问题了
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不定积分的不定含义,在于:
1、积分区间的不定;
2、积分结果的不定,但可以互化。
结果不定的原因:
A、由于数学中有大量的恒等式;
B、由于有积分常数的出现,从中取出一部分,就可以变化出万万千千的恒等式。
期待着楼主的问题补充与追问。
从第一行来看,应该是喜欢死记硬背的教师,在死灌可求积分因子的微分方程的解。
这是极其害人的教学法,千万不能死记这个公式!!!!
.
不是任何考试都接受死记硬背公式的,找积分因子也就一两步,
死背公式,即使算对了,也失去一半分数!
.
舍去原理的过程,死记结果,很快就会忘得干干净净,最后连信心都丧失,
彻底打回原形!
.
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静心等待着楼主的问题补充与追问。
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1、积分区间的不定;
2、积分结果的不定,但可以互化。
结果不定的原因:
A、由于数学中有大量的恒等式;
B、由于有积分常数的出现,从中取出一部分,就可以变化出万万千千的恒等式。
期待着楼主的问题补充与追问。
从第一行来看,应该是喜欢死记硬背的教师,在死灌可求积分因子的微分方程的解。
这是极其害人的教学法,千万不能死记这个公式!!!!
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不是任何考试都接受死记硬背公式的,找积分因子也就一两步,
死背公式,即使算对了,也失去一半分数!
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舍去原理的过程,死记结果,很快就会忘得干干净净,最后连信心都丧失,
彻底打回原形!
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静心等待着楼主的问题补充与追问。
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更多追问追答
追问
直接告诉我第二个对不对
追答
1、从过程来看,没有不对;
从结果来看,似乎不一样,其实一样。
只要将你的解答中的c,从中取出1,也就是
c = c’+ 1,然后将 1 写成 (1- y)/(1 - y),
就得到跟书上一样的答案。区别只在于,
书上的积分常数是 c,你的积分常数是 c',
这无关紧要,没有任何区别。
2、奇怪的是,为什么你的书上、你的老师会误导你们?
积分因子为啥要加绝对值符号?也就是为啥要写成 ln| 1- y |?
在微分方程的理论中,自然对数 ln 后出现负号也是正常的。
如果仅仅限制在实数的虚表形式,方程解中的 sinx、cosx
之类就消失了。也就是说 sinx、cosx 是来源于虚根。另外,
即使有正负之别,也会被积分常数包含在内。
虽然你的这道题没有sinx、cosx的情况出现,但是微分方程
的解中,从不排除sinx、cosx,而它们的来源就在于有虚数
的出现才能得到的正确答案。
是不是你的老师,既缺乏经验,又缺乏理论的深度,而浮在表面?
将平常的积分知识生搬硬套到了微分方程中,在误导视听?
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