小学6年级的这类题怎么做?
长、宽,高分别为50厘米、30厘米、60厘米的长方体水箱中装有A、B两个进水管,先开A管,过一段时间后两管齐开。下面的折线统计图表示进水情况。(1)打开A管()分钟后,A...
长、宽,高分别为50厘米、30厘米、60厘米的长方体水箱中装有A、B两个进水管,先开A管,过一段时间后两管齐开。下面的折线统计图表示进水情况。
(1)打开A管( )分钟后,A、B两管同时开放。这是水深( )厘米。
(2)A管每分钟进水多少?
【要有详细过程,原因。】
看不清图,请点图,可查看原图! 展开
(1)打开A管( )分钟后,A、B两管同时开放。这是水深( )厘米。
(2)A管每分钟进水多少?
【要有详细过程,原因。】
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这题很简单哟!
解答这类题的关键是要会看懂图表!
你现在是小学6年纪,以后到高中读图能力是非常非常重要的哟!
如果你这方面能力不够,一定要加强!
回到这题上来吧!
曲线分为两部分,并且斜率(斜度)不同,为什么呢?
通俗的说,因为两个管子不一样粗啊!所以这点处就是B管打开的时间。15分钟时候,水深要看竖坐标,10CM
长50,宽30,高10(水深),相乘,就是这个时候的体积,再除以15分钟,就是每分钟进水量了!数你自己算吧!
不知道你听懂了没啊!
A管每分钟进水量要用一段时间的总进水量除时间,明白吗?
解答这类题的关键是要会看懂图表!
你现在是小学6年纪,以后到高中读图能力是非常非常重要的哟!
如果你这方面能力不够,一定要加强!
回到这题上来吧!
曲线分为两部分,并且斜率(斜度)不同,为什么呢?
通俗的说,因为两个管子不一样粗啊!所以这点处就是B管打开的时间。15分钟时候,水深要看竖坐标,10CM
长50,宽30,高10(水深),相乘,就是这个时候的体积,再除以15分钟,就是每分钟进水量了!数你自己算吧!
不知道你听懂了没啊!
A管每分钟进水量要用一段时间的总进水量除时间,明白吗?
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(1)15,10 (2)1000cm3/min
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