六1班30个同学向灾区捐款205元,每人捐款不是5元就是10元。捐5元和捐10元的同学各·有多少人
六1班30个同学向灾区捐款205元,每人捐款不是5元就是10元。捐5元和捐10元的同学各·有多少人?...
六1班30个同学向灾区捐款205元,每人捐款不是5元就是10元。捐5元和捐10元的同学各·有多少人?
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六1班30个同学向灾区捐款205元,每人捐款不是5元就是10元。捐5元的人数为10人,捐10元的人数为20人。
解题步骤:
设捐5元的人数为x,捐10元的人数为y,根据已知条件可以列出方程式:
x+y=30
5x+10y=205
将x=30-y代入5x+10y=205,可以得到5(30-y)+10y=205,
解出:y=20,可以得出x=30-20=10。
所以,捐5元的人数为10人,捐10元的人数为20人。
扩展资料:
方程式的特点
1、方程中一定有含一个或一个以上未知数的代数式;
2、方程式是等式,但等式不一定是方程。
3、未知数:通常设x.y.z为未知数,也可以设别的字母,全部小写字母都可以。
4、“次”:方程中次的概念和整式的“次”的概念相似。指的是含有未知数的项中,未知数次数最高的项。而次数最高的项,就是方程的次数。
5、“解”:方程的解,指使,方程的根是方程两边相等的未知数的值,指一元方程的解,两者通常可以通用。
参考资料:
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解:设五元的为x人,十元的为y人
x+y=30 5x+10y=205
把第一的方程两边乘以5可以得到
5x+5y=150
把第二项减去上面一项可得
5y=55 解出y=11
x=30-y=19
答:捐5元的为19人,10元的为11人
x+y=30 5x+10y=205
把第一的方程两边乘以5可以得到
5x+5y=150
把第二项减去上面一项可得
5y=55 解出y=11
x=30-y=19
答:捐5元的为19人,10元的为11人
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假设30人都捐了10元,
则捐款总数是300元,
比实际捐款数多了95元
所以捐5元的人数
是95÷5=19,
从而捐10元的有11人
则捐款总数是300元,
比实际捐款数多了95元
所以捐5元的人数
是95÷5=19,
从而捐10元的有11人
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2015-08-30
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5x+10y=205
x+y=30
组成方程式,自己去解
x+y=30
组成方程式,自己去解
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告诉你吧,捐5元的有19人,10元的有11人
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设全是5本。应有几元5x20=4O,少几元20-5=15。10元的人20-15=5。5元的人20-5=15
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