我儿子因为成绩不好,老师要求去医院测智商,我很生气我该怎么对老师,又不好说什么,因为老师说,要么转

我儿子因为成绩不好,老师要求去医院测智商,我很生气我该怎么对老师,又不好说什么,因为老师说,要么转学,要么到低年级重读,留级我儿子也不肯,现在我最怕见老师,见面就问什么时... 我儿子因为成绩不好,老师要求去医院测智商,我很生气我该怎么对老师,又不好说什么,因为老师说,要么转学,要么到低年级重读,留级我儿子也不肯,现在我最怕见老师,见面就问什么时候去医院,而且必须从学校拿证明去指定医院才有用,因为这老师又是班主任我这好应付他说寒假会带儿孑去。 展开
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思起灵enjoy
2016-01-17
知道答主
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绝对不能去,这是对人格的侮辱,首先你孩子必须要自信,找一些名人例子给他看,比如牛顿啊什么的,必须和老师讲清楚,但是不能说是老师教的不好,成绩不好应该是基础差,有条件找家教补一补把成绩提上来,自信很重要!自信很重要!自信很重要!重要的事情说三遍,你自己也要相信孩子是聪明的
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老师说这样对孩孑好,可以跟班就读,不然就要留级,
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一码归一码,成绩很差可以留级重读但是要和老师说明白孩子智商绝对没问题
百度网友ef9e923
情感倾听者

2020-10-26 · 让我来听你的故事
知道小有建树答主
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遇到过和你相同的问题。小侄子小学的时候,不好好上学。人家上课他自己玩自己的,成绩也不好。人家校长更是绝,直接建议去弱智学校。他们一家愁死了。我去学校和校长谈的。但在那之前,我也是做了充足的功课的。九年制义务教育不允许学校随便劝退开除学生。同样的也不允许留级。如果他们这样做就属于违规行为。所以你必须充分研究一下当地的教育方面的法律法规。找出漏洞就好处理了。而且我当时对他们的老师非常有意见,根本就不负责任。上课老师就是照着书本念。根本不管学生干什么。当时和校长一起去班级看同学们上课情况。只能说场面特别混乱。一时生气将老师撵下去,自己给孩子们上了一堂英语课。和孩子们一起互动,调动孩子们的积极性。30多个小孩积极配合,没有一个玩儿的。让听课的老师和校长无话可说。自己的水平不行,还怨孩子。从此校长和老师再没有提过转学。
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2020-10-26 · TA获得超过673个赞
知道小有建树答主
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宝宝的智商是现代家长比较关注的问题,因为智商的高低会影响到宝宝以后的人生发
展,现在社会现在都需要高智商的人才,从小智商就高的宝宝,长大以后能力也比一般人要
强,那么家长们如何才能知道自己的宝宝智商的高低呢?来看看下面测试的标准:
智商测验只要是通过测查宝宝的语言表达能力、数学逻辑思维能力、操作能力等方面。
有测量动手画图、识别图形、数数、辨色、解决问题等题目;也有测量孩子操作反应速度的
译码等。其每一道测验题都是要经过在大范围内对儿童进行抽样试验,把不能区分出智力好
环的题目去掉,然后把能区分出儿童智力水平的题目保留,组成一组智力测验准确性高的题
目。
中国对儿童测试智商标准数所为:智商在70以下的为低能儿、90~~110的为智力中等
儿、110~120为智力中上儿、120~130为优秀儿、130以上为非常优秀儿、140以上可视
为智力超常儿,例如:一位6岁儿童能顺利地通过测验量表中6岁年龄组的试题,那么他的
智力年龄就是6岁,他的智商IQ-6/6X100,即100;而如果6岁的孩子成功地通过9岁年
龄组的题,则他的智力年龄为9岁,所得智商为150,如此类推。
家长在平时看到有关宝宝智商测试的题目,只可做练习之用,不可凭一道、两道题的成
绩就断言这个小孩是否聪明,要正确地知道宝宝的智商,必须经过标准的测试题目才能准备
地了解孩子的智力状况,以帮助家长从多方面提高孩子的智力水平。
不符合标准或不完整的题目不是检验孩子是否聪明的唯一标准,更不能因为看到孩子一
次测验的智商不高,就放弃对孩子的教育,孩子的智商会随着年龄的变化不断地发生改变,
家长可以在平时教育中还能大大地提高孩子的智能水平,所以只要宝宝的智商正常,家长们
不必担忧宝宝的智商状况。
评测宝宝的智商,不管测试的结果都要用平常的心态对待,在宝宝的成长过程中智商是
可以培养的,只要家长在平时的教育中多注意方法宝宝的智商就会不断地提高。
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逐浪天秤
2020-10-26 · TA获得超过437个赞
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小孩学习成绩不好,也有可能是家长的过度溺爱,什么都依着小孩,当已经意识到溺爱孩子了,才能说明家长是个负责的家长,愿意为孩子的将来打算,溺爱会导致孩子我行我素,唯我独尊,做事拈轻怕重,缺乏该有的担当,不知道感恩,一味索取,自私自利,做事情不会考虑别人的感受。但是,孩子的可塑性比较强,早发现,早想办法,还是有救的,孩子溺爱的结果不是一天两天形成的,是长时间形成的,先从简单的道理讲起,然后以身作则,慢慢感化孩子那颗被溺爱损坏了的心灵,潜移默化中将孩子引导到正确的成长道路上来!
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00000000杨子
2020-10-26
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我儿子目前初一,成绩也很差跟不上数学老师的课程,就因为他喜欢这个数学老师,学不好跟不上节奏,我孩子自己说好惭愧内心好对不起老师,可能是小学最基础的没学好,于是我给他一对一的补小学基础,兴趣很好,目前还没什么效果出来,但这是我十几年来第一次看他那么用脑努力,我觉得这个老师有问题,直接转学,转完校之后你在找一个他喜欢的老师给补课
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