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写作思路:先把图片每个人要表达意思看明白,说明图片事物要表达什么,把每个人用意说明清楚。
星期天早上,小红乘公共汽车去了她奶奶家。
当她第一次上车时,人不多。停了几次后,车里的人数逐渐增加,没有空座位了。在另一个车站,公共汽车停了下来,一位白发苍苍、满脸皱纹的老爷爷走了过来,胳膊上挎着一个篮子,另一只手拄着拐杖。老爷爷左顾右盼,发现没有空座位。
萧红听了,叹了一口气。她只是想把她的座位让给爷爷,她想,“我一直站在爷爷”。这时,她看到胸前的红领巾,心想:我是少先队员。此外,这位老爷爷能忍受吗?想到这,小红笑着走到爷爷跟前说:“爷爷,请坐。”爷爷说:“坐下,小朋友。”
小红说:“爷爷,我是少先队员,我应该帮助别人,请坐。”爷爷笑着说:“谢谢你,你是个懂事的孩子。”小红和她的祖母坐在一起。当我旁边的乘客看到它时,他们都投以赞许的目光。一位阿姨竖起大拇指,一遍又一遍地称赞小红!小红心里很可爱。
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在一个晴朗的下午,有位叔叔坐公交车去上班。到了下一站,车停稳后上来一位老爷爷,只见老爷爷花白的长胡子,戴着一副老花镜,拄着拐杖颤巍巍走到车厢中。叔叔看见了,连忙站起来对老爷爷说:“您请坐。”老爷爷对叔叔说:“谢谢你,年轻人。”叔叔说:“尊老爱幼,是我们应该做的。”
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