Question

人教版六年级上册第一单元作文范文

Answer 1

我是大自然的一员

写作指导

一、读课文，悟写法。

读课文
《山中访友》
《草虫的村落》
，
体会作者热爱大自然的思想感情，
学习比喻拟人的
手法。明确
“
大自然的一员
”
，就是指一切非人造的事物，如动物、植物、无生命的事物
或某种自然现象。

二、方法

看一看。
选择一天中不同的时间认真仔细地看，
随着光线的变化，
你看到了什么？想到
了什么？

闻一闻。闻闻树皮、树叶，你闻到了什么气息？想到了什么？

摸一摸。摸摸树叶的纹理，摸一摸树枝的分叉，你感受到了什么？

还可以静静地在树下坐一坐，你听到了什么？想到了什么？又有什么感受？

要细致地
去感受这棵树的特点，
感受树的周围以及生活在树上的小鸟、
知了等小生命的气息。

课外，
可以就观察到的内容和自己的感受进行交流，
要充分调动平时的生活积累，
发挥自己的想象，
说出并写出自己的独特感受。

然后进行假设，
假如你就是着一棵大树，
绿叶就是你的眼睛，
枝条就是你的手臂，你会怎样来看周围的世界呢？

1
．把自己想象成大自然的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成
一种自然现象；

2
．想象它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样的子的，
并融入自己的感受写下来。

3
．然后和同学们交流，可以说说自己写的内容，也可以讲讲本次习作的体会。

三
.
想写好这次想象作文，在观察体验方面应该如何做呢？

观察时要根据景物、动物、或植物特点来展开联想和想象。即通过人格化地思考，把所
写的物品的特征通过生动有趣的故事来表现出来。
要带着自己思想感情去观察所写的物的特
点。眼中有情，笔下才能有趣。把自己喜怒哀乐融进观察体验中。这样得到的材料，才是有
趣的，
新鲜的。
对观察对象要人格化地思考，
通过联想和想象，
让物品会说话、
会哭、
会笑，
会谈心，会做事，会活动„„会像人物一样„„根据物的特点来想象之后，构思一个故事。
通过这一故事来说明某一道理，
或抒发某一思想感情等等。
写作的时候，
要大胆地使用比喻、
夸张、对比等修辞手法，尽力把语言描述的生动有趣。

1
、

把自己想象成一种小动物

如果你把自己想象成一种小动物，
你应把自己当作一个小动物，
写
“自己眼里的一个故
事”
。运用这种方法，可以写童话，也可以写寓言。由于是用第一人称的口气来描述的，所
以，文章就有一种亲切之感。读来的感觉就真实自然，富有童趣。这类文章比简单的童话、
寓言等文章，
在内容上更丰富，
知识性更广泛，
程度更深更透，
结构更复杂，
有时运用拟人、
数字、举例等手法来表达，使文章浅显易懂，在写作技巧上更娴熟，艺术性更强。

2
、

把自己想象成一种植物

如果你把自己想象成一种植物，
你就应该把所要介绍的植物当作人来写，
运用第一人称
的口气，
让植物自己来介绍自己的生活体验或生长过程等等。

运用这种方法，
可以写童话，
也可以写寓言。
由于是用第一人称的口气来描述的，
所以，
文章就有一种亲切之感。
读来的
感觉就真实自然，富有童趣。有时就好像是童话似的。

介绍的内容，可以是自己观察思考
得来的，
也可以是自己从阅读的资料中得来的。
但不管资料是怎样得来的，
都要加以思考加