Question

什么样的绘本算是好绘本

Answer 1

台湾郝广才《绘本何》书陆收获颇先荣获首届版政府奖、全佳少读物评选美少图书奖并第三届家图书馆文津图书奖推荐图书本书格林文化郝总编绘本制作者、热者角度于绘本进行由外详细析作专业绘本制作者作者绘本概念、元素、形式技巧内容手等面进行析涉及绘本文字、语言、图画、结构、版式、角色造型、背景气氛、故事主题、伏笔与暗号等各层面通本书介绍读者于绘本更具体、深刻认识绘本鉴赏力能定程度提升 同我应该认识：并非说要吸引孩能走入其图画书首先图画书要明确主题体现着作者独特世界世界作者充叙述自想表达事情且故事文性、插图艺术性容忽视 台湾童书专家黄乃毓《童书童书》书于绘本图文配合则说：图画书图文并重幼始阅读即读图于何鉴别绘本则说：我必专家任何都试试看：拿起图画书先要读字让眼睛画浏览看图说故事式猜猜故事内容接着才看文字部原文猜意思相差太远图画表达式能问题相差越少表示图画书足够说明性应该放补充说：本图画书其实本画册艺术品绘本比作艺术品应该图画书精辟、高评价 总体讲松居直所说孩能否绘本所吸引辨别绘本坏关键点理解观点营销或传播角度佐证：市场受众判断检验份量衡量标准绘本本孩创作图书类型虽读者仅仅限于孩孩目标受众发言权单单拿孩喜作评价绘本坏唯标准难免失公允于孩讲同期关注点同、兴趣同、理解力同即使同龄段孩绘本反应各同需要引入其绘本鉴别标准 具体讲绘本具些鲜明共同特点作我选择判断依据 第绘本主题单纯并简单绘本主题范围说幼共经历选择主题非重要使孩产认同兴趣同本绘本像串珍珠项链要根线珠串起否则珠珠散落四处连串本绘本应该主题围绕主题展故事故事‘红’主要问题要解决所箭都朝‘红’射集主题才能形主干所趣味片段才能串连起单纯丰富没矛盾必须并存郝广才用棵树比喻形容二者关系：单纯树干丰富枝叶枝叶失树干杂乱主题太行容易使产混乱本绘本能装棵树能塞片树林比喻贴切说明绘本主题单纯简单 第二绘本角色贴近童容易产认同绘本角色说选择些形态特征行特点理历程受经历都与孩相同或类似角色形象容易使孩认同亲切比绘本都现熊圆胖笨拙外形孩化身孩比较认同绘本弱势角色自着相似处 第三绘本文图结合紧密图画作主要呈现式负载着相丰富信息功能郝广才《绘本何》说：插画家绘本都图隐含许讯息激发读者想象引导孩产更奇平滑表面留住水滴单调图画留住记忆于些字书说图画绘本全部所信息都包含幅幅图画图画质量创作者水平要求更高 第四绘本创作态度看绘本内容设计要符合并反映孩身特点规律要孩角度观察世界、认识世界要采取平视姿态孩平等交流孩角度发用孩语言并非要求绘本都采用牙牙语式宝宝语能够洞察孩理内世界能够说或表达孩受想 第五情节曲折趣趣玩孩喜欢绘本原看图画书像用放镜看东西般能带给幼新鲜惊奇受松居直直快乐纯粹阅读倡导者认图画书用趣味盎式呈现孩喜欢事物让孩清楚看见并且深深孩看本内容精彩且描绘想看、想听、想体验事物图画书定受极喜悦制作图画书、买图画书念图画书给孩听确实体认点能与孩灵相通获孩信赖并拥与孩情共鸣 其实我应该放孩断接触作品自能培养鉴赏绘本眼光孩专业绘本鉴定家孩喜欢绘本都绘本点确信疑信实际留意同绘本能够经住间考验弥久弥香