Question

人教版小学二年级下册数学课本练习十三第一题应该怎么给孩子讲

问题是：
比一比，算一算。
64-28-17 35-23+18 12÷2÷3 24÷8×2
64-（28+17） 35-（23-18） 12÷（2×3） 24÷（8÷2）
你发现了什么？

Answer 1

我觉得数学主要是概念问题，做题也是为了更深地理解概念的内涵和外延（大家可以参考去年，某兄问概率中一般概率、条件概率方面那个问题，对照下，自己对这些概念理解到哪个程度）。这就是我选择以上复习方法的理论依据，还有一个原因上面已经提到过，我很懒，这样比较省事。重视基础，不要追求难题，举个例子，微积分中的一个总复习（积分证明方面）中有几道题，我一看，自己没有能力做出来，直接跳过，一直到最后考试前，我都没有看过它们。关于数学教材，我觉得最好选自己以前用过的，那样可减少难度，数学复习辅导用书，自己视情况选择，实际上我觉得哪本书，只要弄透了，求精不求多，就能考一个好的分数。数学课本后的习题，如果能全部做对（不是凭记忆做出），考分上120，一点问题都没有。当然也有做题特别多的，比如我知道有同学，基础好，做了大量题，最后考了149，总之复习方法是依照个人而定。
准确率是保证，从一开始复习就要注意。我的准确率变低，也应该是在前中期复习中做题不规范，慢慢形成的。有了准确率才能有精力追求其他难度题。
另外说一下做真题（其他题与真题差别太大）经验，真题比较多，做和分析要花很长时间，我花了一个多月才弄完，而且很多都没有弄熟，弄懂。一般每年都有难题（个别年份除外），要考高分，就得留足够的时间给难题，那些题是要花时间去解决的，其他题不是要解决，而只需要快速反应过来即可。
错题也要重视。对于一般同学，经常看错题可以提高准确度，熟悉知识，而对于高手，反复看错题可以学到新的解题方法，提升自己能力。
还有，遇到其他问题时，千万记得思考，寻找解决之道！