什么是重读闭音节?
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以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节。
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组成(r
w
y
除外),且以辅音字母结尾的重读音节。例如:bag
draw
begin
fish
not
cup
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple
划音节就应该是ap/ple
前面那个ap
是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素:
1.
必须是重读音节;
2.
最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
举两个很经典的例子:
forbid---forbidding
(重读闭音节,双写)
prohibit---prohibiting
(重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)
元音:a
e
i
o
u
辅音:b
d
g
v
r
z
n
p
m
t
c
(k
g)
f
l
s
h
j
x
重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。
1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节
绝对开音节指的是
元音字母结尾
的音节
相对开音节是指
辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e
的音节
(
re除外
)
在开音节中,
元音字母发他们在字母表中的音
闭音节,
则是指
辅音字母-1元音字母-辅音字母
的音节
(
-al等除外)
在闭音节中,元音字母发不同的音
a
e
i
o
u
例
sat
let
sit
not
nut
2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple
划音节就因该是ap/ple
前面那个ap
是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素:
1.
必须是重读音节;
2.
最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的)
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.
开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。
①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no
blue
ba-by
stu-dent
se-cret.
②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name
these
bike
home
ex-cuse.
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组(r
w
y
除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag
egg
fish
not
cup
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如:´stu-dent
´Chi-na
´sec-ond
´au-tumn
in-´deed
含有a-
be-
de-
re-
in-
ex-
等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:
a´bout
be´fore
ex´cuse
re´pair
for-´get-ful
in-´ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如:´el-e-phant
con-grat-u´la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien´tific
im´pression
´nation
词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读
ionic;republic;emphatic
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组成(r
w
y
除外),且以辅音字母结尾的重读音节。例如:bag
draw
begin
fish
not
cup
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple
划音节就应该是ap/ple
前面那个ap
是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素:
1.
必须是重读音节;
2.
最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
举两个很经典的例子:
forbid---forbidding
(重读闭音节,双写)
prohibit---prohibiting
(重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)
元音:a
e
i
o
u
辅音:b
d
g
v
r
z
n
p
m
t
c
(k
g)
f
l
s
h
j
x
重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。
1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节
绝对开音节指的是
元音字母结尾
的音节
相对开音节是指
辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e
的音节
(
re除外
)
在开音节中,
元音字母发他们在字母表中的音
闭音节,
则是指
辅音字母-1元音字母-辅音字母
的音节
(
-al等除外)
在闭音节中,元音字母发不同的音
a
e
i
o
u
例
sat
let
sit
not
nut
2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple
划音节就因该是ap/ple
前面那个ap
是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素:
1.
必须是重读音节;
2.
最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的)
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.
开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。
①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no
blue
ba-by
stu-dent
se-cret.
②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name
these
bike
home
ex-cuse.
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组(r
w
y
除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag
egg
fish
not
cup
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如:´stu-dent
´Chi-na
´sec-ond
´au-tumn
in-´deed
含有a-
be-
de-
re-
in-
ex-
等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:
a´bout
be´fore
ex´cuse
re´pair
for-´get-ful
in-´ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如:´el-e-phant
con-grat-u´la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien´tific
im´pression
´nation
词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读
ionic;republic;emphatic
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英语的单词至少包含一个音节。音节一般以元音为主进行划分,每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成。如:dog [dRg], head [hed]等,这些单词只有一个音节,叫做单音节词。含有两个音节的词叫做双音节词,student[stju:d[nt]。含有三个或三个以上的音节叫做多音节词,如 :medical [ medik[l]。在双音节词和多音节词中有一个音节读得特别重而强其他音节读得相对轻一些或弱一些,这种读音强弱现象合在一起叫做单词重音。单词重音用重音符号&qu ot;'"表示。
音节分为重读音节和非重读音节两种。
重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。
主要包括开音节,闭音节。
开音节:下面两种音节成为开音节
a) 指发音的元音字母结尾的音节,如:no [n, he[hi:];
b) 以"元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e"结尾的音节,如: face [feis], home [h[um]。
重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读作[ju:]。
闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾,而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节,如:desk [desk], big [big]。元音字母在闭音节中读它们的短音。如:a读作[A],e读作[e],I读作, o读作[C],u读作或[Q]。
音节分为重读音节和非重读音节两种。
重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。
主要包括开音节,闭音节。
开音节:下面两种音节成为开音节
a) 指发音的元音字母结尾的音节,如:no [n, he[hi:];
b) 以"元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e"结尾的音节,如: face [feis], home [h[um]。
重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读作[ju:]。
闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾,而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节,如:desk [desk], big [big]。元音字母在闭音节中读它们的短音。如:a读作[A],e读作[e],I读作, o读作[C],u读作或[Q]。
参考资料: 参考资料:http://bbs.tol24.com/thread.jspa?threadID=3704653&tstart=165&messageID=3717439
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英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节
(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).
比如apple
划音节就应该是ap/ple
前面那个ap
是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.
重读闭音节二要素:
(1)必须是重读音节;
(2
最后只有一个辅音字母;
改变时态时,重读闭音节需要双写.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的)
.
(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).
比如apple
划音节就应该是ap/ple
前面那个ap
是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.
重读闭音节二要素:
(1)必须是重读音节;
(2
最后只有一个辅音字母;
改变时态时,重读闭音节需要双写.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的)
.
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英语中有5个元音字母a,e,i,o, u,根据这5个字母的发
音来判断。当然判断开音节还是闭音节指的重读音节。
在一个重读音节中,元音字母a,e,i,o, u,分别
发/ei/,/i:/,/ai/,/ u/,/ju:/或/u:/时,称为重读
开音节。例如:cake,be,bike,hope,student/ruler
and so on 在一个重读音节中,元音字母a,e,i,o, u,
分别发/æ/,/e/,/i/,/o/,/u//时,称为重读闭音节。例如:apple,bed,big,orange,must等。
需要注意的是这里所指的是但个元音字母,字母组合不分
开、闭音节。
音来判断。当然判断开音节还是闭音节指的重读音节。
在一个重读音节中,元音字母a,e,i,o, u,分别
发/ei/,/i:/,/ai/,/ u/,/ju:/或/u:/时,称为重读
开音节。例如:cake,be,bike,hope,student/ruler
and so on 在一个重读音节中,元音字母a,e,i,o, u,
分别发/æ/,/e/,/i/,/o/,/u//时,称为重读闭音节。例如:apple,bed,big,orange,must等。
需要注意的是这里所指的是但个元音字母,字母组合不分
开、闭音节。
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在一个英文单词中,如果一个元音字母的两旁没有元音字母,这个音节就是闭音节。如果这个闭音节在单词中是重读音节,就称这个音节为重读闭音节。
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