Question

如何在中学英语教学中实施培养素质教育

Answer 1

一、贯彻课堂教学交际花原则
1,注重语感教学。加强听说训练，努力做到视、听、说同步，培养
学生的语感和学习兴趣。
每篇课文的生词、
句型和文章都是朗读的好
材料。朗读不能老是采用“跟我读”的形式，而是要注意创造情景，
让学生懂得不同句子的重音是有不同的语感的，
显示说话者不同的语
言心理。同样，语调的不同，重音的移动，也体现了说话者不同的心
态。经过训练，学生在以后的朗读中也就注意了正确使用语音、语
调和重读、弱读及升调，这样朗读便能做到抑扬顿挫，整个课堂也能
使兴趣盎然，学习积极性也大大提高。
活动。
利用实物和图片教单
词，学生能更好地记住词义，
并能反复利用它们进行复习，而且直观
性也较强。例如，用提问的方式猜物品，让学生将实物与英语句子连
起来，练习他们的听、
说能力。教师可呈现事先准备好的盒子让学生
猜盒子中的物品的颜色、形状的提问：
"Is it round ?Is it red ? Can I eat
it ? "
这样既寓教于乐，又做到了快记、巧记。

二、狠抓基础，注意密度
一方面突出知识重点，狠抓基础，另一方面面向全体学生，
注意
密度，把握节奏。备课时先备学生，
注意了解和分析每个学生的具体
实际情况，因材施教，有的放矢，合理安排好
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分钟的教学内容和
进度。课堂上，让每个学生都参与学习活动，
多视角、多角度的开展
操练运用，
让学生理解运用，
并设疑、
释疑、
解惑，
让学生积极思考，

2,五分钟会话。每堂课安排五分钟左右时间进行会话。会话的内容
可为值日生报告、自我介绍、
谈论天气及熟悉的人或物等。让学生自
由用英语交谈，
允许学生模仿课文内容适当增减，
自由发挥。也可以